1.Складіть квадратне рівняння,якщо відомі його коефіцієнти:
a)a=2;b=3;c=4
б)a=2;b=-5;c=7
2.Розв'яжіть рівняння,відмітивши квадрат двочлена
а)x²+5x-14=0; б)3х²-7x+18=0
3.Знайдіть дискримінант квадратного тричлена та визначте кількість його коренів
1)x²+3x-7; 2)x²+x+9
4.Розкладіть на множники квадратний тричлен:
1)x²+4x-5; 2)-2x²+5x-2

Если кратко: то Литва хотела присоединить к себе часть русских земель

Объяснение: Попытки противников Московского княжества объединиться с литовским князем не раз имели место в правление Ивана III. В итоге они вылились в открытое противостояние между Москвой и Литвой, суть которого состояла в двух военных конфликтах. В 1487-1494 гг. состоялась первая русско-литовская война, победу в которой одержала Русь. В 1500-1503 произошла новая война между Русью и Литвой. Она завершилась подписанием Благовещенского мирного договора, по которому к России отходила 1/3 всех литовских земель.

1а) 2х^2+3х-4=0

1б) 2х^2-5х+7=0

3.1. D=9-4*1*(-7)=37 больше 0, 2корня

3.2. D=1-4*1*9=-35 меньше 0. не имеет корней .

4.1. =(х+5)(х-1)

Перехідний вік, важкий підліток – ці слова, як заклинання, повторюють батьки та вчителі, маючи на увазі, що «треба перечекати, пережити, саме мине». Суперечлива позиція, проте навіть визнання цього періоду як особливого є величезним прогресом на сьогодні. Ще зовсім недавно нові потреби особистості, що дорослішає, вважали вибриками й відмахувалися від них, не вникаючи в суть.

Стосовно підлітків дорослі впадають у крайнощі. То продовжують сприймати їх як малих дітей, не змінюючи стиль спілкування та вимагаючи беззаперечної покори. То, навпаки, ставляться надто обережно, бояться потурбувати, обмежити свободу, нібито в цей період розвитку людина набуває якихось сакральних властивостей. Попри відмінність підходів, в обох випадках результат негативний: у першому батьки отримують бунт, тотальне заперечення й ігнорування вимог, у другому – таку саму зневагу до звичних обов’язків, але з усвідомленням права на таку позицію. Істина, як це зазвичай буває, десь посередині.

Щоб зацікавити підлітка навчанням, воно має бути не метою, а засобом – можливість підвищити авторитет серед однолітків.

Объяснение:

Очень хорошее сочинение