Переведите следующие предложения из прямой речи в косвенную:
21. The lecturer stated: “Fertilizers and pesticides are important for growing crops but they can ruin soil.”
The lecturer stated .
22. The governor asked: “What gave rise to unprecedented air pollution and the large volume of industrial
chemical discharges?”
The governor asked .
23. The environmentalists called on manufacturers: “Don’t release waste of chemical substances into the
atmosphere and oceans because it inevitably results in the implication of pollution on a planetary level.”
The environmentalists called on manufacturers .
24. The author of the article made a conclusion: “If people act more responsibly towards the environment, the
world will become a healthier, safer place to live in.”
The author of the article made a conclusion .
25. The teacher explains to students: “Three factors determine the severity of a pollutant: its chemical
nature, the concentration and the persistence.”
The teacher explains to students _
Ответы
Объяснение:
Переведите следующие предложения из прямой речи в косвенную:
21. Лектор отметил: "удобрения и пестициды важны для выращивания сельскохозяйственных культур, но они могут разрушать почву.”
Лектор заявил, что удобрения и пестициды важны/были важны для выращивания сельскохозяйственных культур, но они могут разрушить почву.
22. Губернатор с что привело к беспрецедентному загрязнению воздуха и большому объему промышленных химических выбросов?”
Губернатор с их, что привело к беспрецедентному загрязнению воздуха и большому объему промышленных химических выбросов.
23. Экологи призвали производителей: "не выбрасывайте отходы химических веществ в атмосферу и океаны, потому что это неизбежно приводит к последствиям загрязнения на планетарном уровне.”
Экологи призвали производителей не выпускать отходы химических веществ в атмосферу и океаны, поскольку это неизбежно приводит / приводит к последствиям загрязнения на планетарном уровне.
24. Автор статьи сделал вывод: "если люди будут более ответственно относиться к окружающей среде, то мир станет более здоровым, безопасным местом для жизни.”
Автор статьи сделал вывод, что если бы люди более ответственно относились к окружающей среде, то мир стал бы более здоровым и безопасным местом для жизни.
25. Учитель объясняет ученикам: "три фактора определяют степень тяжести загрязняющего вещества: его химическую природу, концентрацию и стойкость.”
Учитель объясняет учащимся, что три фактора определяют/определили тяжесть загрязняющего вещества: его химическую природу, концентрацию и стойкость.
Там, где два варианта, применимы оба.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/34689700#readmore
My brother makes the bed every day. Does my brother make the bed every day?
1. What classes do you have on Monday?2. What scientific journals they have?
3. How many lectires they had yesterday?
4. What car he has got?
5. How many seminars this week has got?
1.Whate are your names ? - Our names are Kisty and Nick.2. Mary and Andre are students. Their shool is in Paris.
3. My sister`s married.- What`s her husband`s name?
4. My brother`s office is in New-York.- What`s his job ?
5. We are in our English class.
6. Mum and Dad are Rome.- What`s their phone number?
Другие вопросы по английскому языку
