Қазақ тiлi, опубликовано 12.02.2020 22:19
80 казахский
это сор, , просто ответить на вопросы
заранее
Ответы
Ответ оставил: Гость
ответ: 1) коксерек семирген, оскен, бирак озимен қатар кушиктерден онша үлкен емес
2) коксеректи тистеп тастайтындар-қасқырга шабатын батыл тобеттер
3) ауыл иттери коксерекпен дос бола алмайды, себеби коксерек -қасқырдын бөлтірігі
объяснение:
Ответ оставил: Гость
ОркестрЖарияланды 23-02-2016, 09:34 Категориясы: Музыка Ақтөбе облысы, Байғанин ауданы,Ақтан жырау негізгі мектебінің музыка пәні мұғалімі
Шамбаева Ақбота Боранбайқызы
Сабақтың тақырыбы: Оркестр
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Оркестр туралы мағлұмат беру, оркестр түрлерімен таныстыру
Дамытушылығы: Оқушылардың ой - қабілетін, шығармашылығын, есте сақтау қабілетін дамыту
Тәрбиелігі: Балалардың қазақтың аспаптық өнеріне деген қызығушылығын дамыту
Көрнекілік: Күй жазылған дискі, сөзжұмбақ, кесте, тірек сызба
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру. а) Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу
Ә) психологиялық дайындық:
«Тілек шамы» оқушылар шамды ұсыну арқылы бір біріне жақсы тілек тілейді
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: «Кубизм» әдісі
1. Аспаптық музыка дегеніміз не?
(Арнайы музыкалық аспаптарда орындау үшін жазылған шығарма)
2. Аспаптық музыканың неше түрі бар?(жеке аспаптық, ансамбльдік және оркестрлік)
3. Халық музыкасының аспаптық түріне нені жатқызуға болады?(Күй)
4. Аспаптық музыканың ең күрделі түрлерін ата?(Симфония, соната)
5. Симфониялық музыканы қандай аспаптар орындайды?(үлкен аспаптар тобынан құралған оркестр орындайды)
6. Аспаптық музыканың түрлерін ата?(концерттік, аспаптық ансамбльдер жатады)
7. Соната дегеніміз не?(фортепиано, скрипка сияқты белгілі бір аспапқа арналған, бірнеше бөлімнен тұратын музыкалық шығарма)
ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту сұрақтары:
1. Аспаптық музыка дегеніміз не?
(Арнайы музыкалық аспаптарда орындау үшін жазылған шығарма)
2. Аспаптық музыканың ең күрделі түрі? (Симфония, соната)
ІІІ. Жаңа сабақ: «Сөзжұмбақ»
Ш а ң қ о б ы з
Ш е р т е р
І ш е к
Ж е т і г е н
с ы б ы з ғ ы
А с а т а я қ
Д о м б ы р а
1. Тілшесін саусақпен шалып тарту арқылы ойналатын музыкалық аспап.
2. Үш ішекті шертіп ойнайтын аспап.
3. Ішкеті аспаптардың негізгі бөлігі.
4. Көп ішектен тұратын музыкалық аспап.
5. Қурайдан жасалатын аспап.
6. Сілкіп ойналатын аспап.
7. Халқымыздың көне шежіресі атанған музыкалық аспап.
«Оркестр» мәтіні оқылып, талданады
Ответ оставил: Гость
Қой ауызынан шөп алмас емес пеОтвет оставил: Гость
Менің хобби туралы не деуге болады? Бұл бос уақытымда және үйде үлкен қуанышпен істеп жатқаным. Ол әрқайсысы үшін әртүрлі, мысалы, анам кеуде іспетті, әкем - балық аулау және аң аулауды ұнатады. Бұл олардың хоббиі. Бүгін компьютерлік ойындар ойнау өте танымал болды. Достарымның кейбірі бос уақытыңды тартып алады. Және мен оны жоғалтып алғаныма өкінемін. Немесе бұл менің музыкаға деген құмарлықтарыма байланысты. Бала кезімнен бастап, мен би билеуді үйренгім келді. Анам мен әкем балерина биінің сыныптарында мені хореографиялық өнер мектебіне берді. Барлығының бәрі де тез және жақсы емес болды, маған ұнады. Кейде барлық нәрселерден бас тартуға және басқа нәрсені істеуге деген ұмтылыс болды. Бірақ музыка жеңіп алды.Бүгін мен жарыстарда тұрмын, менің өмірім әлдеқайда қызықты болды. Біздің мектепте ритм бойынша би сабақтарын да өткізеді. Мен орыс билер мен латын сияқты түрлі билердің барлық қозғалыстарын меңгеруіме оңайырақ. Енді мен полка, мазурка, ча-ча-ча, вальс және самба оңай бере аламын.
Әр бидің өз тарихы мен дәстүрі бар. Олар әртүрлі елдерде пайда болды, мысалы: Польша - мазурка мен полканың туған жері, Австрия - әрине, вальс. Сыныпта біз ырғақты үйреніп қана қоймай, сонымен бірге музыка туралы, композиторлар мен би туралы әңгімелеп береміз. Бүгінде Латын Америкасы өзінің би парадтері мен фестивальдары үшін атақты.
Другие вопросы по казақ тiлi
Қазақ тiлi, опубликовано 09.01.2019 16:01
Қазақ тiлi, опубликовано 09.01.2019 16:01
Қазақ тiлi, опубликовано 09.01.2019 16:01
Қазақ тiлi, опубликовано 09.01.2019 16:01
