Что мы можем сделать для развитии национальной культуры
Ответы
Всё что в наших силях Влади́мир Семёнович Коротке́вич (белор. Уладзімір Сямёнавіч Караткевіч; 1930 — 1984) — белорусский советский писатель[1], поэт, драматург, сценарист и публицист, классик белорусской литературы[2][3][4]. Является одной из наиболее ярких фигур в белорусской литературе XX столетия[5]. Стал первым белорусским писателем, обратившимся к жанру исторического детектива[6][7].Творчество Владимира Короткевича отличается романтической направленностью, высокой художественной культурой, патриотичным пафосом и гуманистическим звучанием. Писатель существенно обогатил белорусскую литературу в тематических и жанровых отношениях, наполнил её интеллектуальным и философским содержанием[8]. Наиболее известны такие произведения автора, как повести «Дикая охота короля Стаха», «Седая легенда», романы «Колосья под серпом твоим», «Христос приземлился в Гродно», «Чёрный замок Ольшанский», эссе «Земля под белыми крыльями»[9][6][10].БиографияПроисхождение и детствоПредки Владимира Короткевича были шляхетского сословия[11] и происходили из белорусского Приднепровья, из Рогачёва, Мстиславля, Могилёва и других городов. Один из родственников писателя по материнской линии, по семейной легенде — Тамаш Гриневич (белор.)русск., принимал участие в восстании 1863—1864 годов[12]. Повстанцы под его командованием были разбиты, а его самого расстреляли в Рогачёве[13]. Эту историю Короткевич описал в эпилоге повести «Предыстория»[K 1], и в прологе романа «Нельзя забыть» («Леониды не вернутся к Земле»).калі нашаму класу абвясцілі аб экскурсіі, радасці нашай не было мяжы.мы ўсе вельмі любілі хадзіць у лес, і таму з энтузіязмам прынялі прапанову. падрыхтоўка далася нам лёгка. наш клас вельмі дружны, і вырашыць усё хутка, не склала нам адмысловай працы. кожнаму было дадзена заданне.падрыхтоўка заняла ўсяго дзень, і наступнай раніцай мы павінны былі адправіцца ў шлях.
надвор'е раніцай выдалася на здзіўленне цёплым: ужо прабіваліся першыя прамяні, паблісквала раса на травінках. мы рушылі ў бок лесу. у дарозе было весела. мы бегалі, жартавалі, смяяліся, і не заўважылі, як лес раскінуўся перад намі.
нягледзячы на тое, што ўжо восень, у лесе яшчэ поўна зеляніны, хоць ужо віднеюцца пажоўклыя лісце. па прыходзе ў лес, мы пачалі свае назіранні. шукалі розных насякомых, птушак і звяркоў. мне была адведзена роля фатографа, таму я заўсёды быў у цэнтры падзей, якія адбываюцца. па кустом знайшлі вожыка, убачылі дзятла, злавілі вужа-усё гэта я захаваў.
далей па рассписанию, нас чакалі спартыўныя старты. гэта было яшчэ весялей: разнастайныя эстафеты, бег па перасечанай мясцовасці, арыентаванне.усе пранікліся спартовым духам, і ўдосталь набегаўшыся наладзілі прывал. нас чакаў абед. на прыродзе ва ўсіх прачнуўся звярыны апетыт. набраўшыся сіл мы працягнулі шпацыр. не прайшло і гадзіны, як нам давялося збірацца ў зваротны шлях. у лесе было вельмі весела і цікава, таму ніхто не хацеў сыходзіць. але як бы нам не хацелася застацца, трэба было адпраўляцца дадому, хутка вечар.
дарога дадому была ўжо не такі жывы і жвавай, усе ладна стаміліся і толькі зрэдку хіхікалі і ўспаміналі провденный ў лесе дзень.
-добрий день учителю,-говорить сашко.
а вчитель відповідає-добрий день сашко он сідай на середній ряд 1 парта.
-ідповідає сашко.
вчитель говорить-перший урок говоріть учитель приклад 20 помножити на 5.
сашко піднімає руку і відповідає 100.
учитель відповідає сашко 12 за таку відповідь.
закинчення уроку сашко побачення!
а учитель відповідає побачення! сашко
Другие вопросы по беларуской мове
