Чым так вабила Ирку природа? ( из рассказа Алени)

проведем такой же перпендикуляр кт из точки к к большему оскованию мр. треугольник мне=треугольнику ткр => ме=тр=16. нк=ет=10.

основание мр=16+10+16=42см

средняя линия трапеции равна полусумме оснований = (10+42): 2=26 см.

hno3+h2o+p=h3po4+no

n(+5)+3e=n(+2)-восстановление

p(0)-5e=p(+5)-окисление

5hno3+2h2o+3p=3h3po4+5no

hno3-окислитель,за счетn(+5)

p-восстановитель

        с одной стороны высказывание к.и.чуковского заслуживает внимания,потому что,грамотный и образованный человек будет в любом случае стараться развивать те знания,которые он получил при   своём образовании,не зависимо от того, какой это был язык или какая иная была наука!

        в этих словах завуалирована мысль о том,чтобы научить безграмотный народ советского союза-грамоте! грамоте: во-первых-письменой,во-вторых-чувственной,в-третьих-мыслящей! народ,то в то время в основном был безграмотен! а учиться языку (любому языку),и знать его в то время было престижно,как и сейчас,кстати! а, через язык народ выражает свои мысли,свои проблемы,свои переживания,свою любовь,свои произведения!

      поэтому к.и.чуковский ,как я думаю,смотрел в будующее и считал,что сначала нужно построить хорошую страну,чтобы люди были счастливы, материально и социально обеспечены! а потом можно браться и за человеческие мысли и чувствы! если будет основа,для чувст и мыслей,то развитие нации не заставит себя долго ждать!

      и образованный человек,никогда не допустит ошибки ни в написании,ни в разговорной речи! поэтому и есть пословица: "горе-от ума! " в жизни каждого человека-ум или мозг-это главный вулкан его жизни!  

    поэтому такой писатель, как к.и.чуковский был действительно прав в своих высказываниях о чувствах и мыслях человека и как следствие многогранно   прав о способах  развития родного языка!

1)aльфа бетта гамма

2)5а,20ху-3ас+а: b

при сложений всегда получается ноль

а при умножений единицу получается то число на которое вы умножили

10a> b

b< 10a

1)10a+2.5=0.3*10=1

1+2.5=3.5

2)1/3ab=0.5*0.6=0.3

3*0.3=0.9

1/0.9=1.1

2x^2-10=2.25^2=6.25

2*6.25=12.5

12.5-10=2.5