написать сочинение про войну оттечественую на бел. язвке рожалуйсто

калі нашаму класу абвясцілі аб экскурсіі, радасці нашай не было мяжы.мы ўсе вельмі любілі хадзіць у лес, і таму з энтузіязмам прынялі прапанову. падрыхтоўка далася нам лёгка. наш клас вельмі дружны, і вырашыць усё хутка, не склала нам адмысловай працы. кожнаму было дадзена заданне.падрыхтоўка заняла ўсяго дзень, і наступнай раніцай мы павінны былі адправіцца ў шлях.

надвор'е раніцай выдалася на здзіўленне цёплым: ужо прабіваліся першыя прамяні, паблісквала раса на травінках. мы рушылі ў бок лесу. у дарозе было весела. мы бегалі, жартавалі, смяяліся, і не заўважылі, як лес раскінуўся перад намі.

нягледзячы на тое, што ўжо восень, у лесе яшчэ поўна зеляніны, хоць ужо віднеюцца пажоўклыя лісце. па прыходзе ў лес, мы пачалі свае назіранні. шукалі розных насякомых, птушак і звяркоў. мне была адведзена роля фатографа, таму я заўсёды быў у цэнтры падзей, якія адбываюцца. па кустом знайшлі вожыка, убачылі дзятла, злавілі вужа-усё гэта я захаваў. 

далей па рассписанию, нас чакалі спартыўныя старты. гэта было яшчэ весялей: разнастайныя эстафеты, бег па перасечанай мясцовасці, арыентаванне.усе пранікліся спартовым духам, і ўдосталь набегаўшыся наладзілі прывал. нас чакаў абед. на прыродзе ва ўсіх прачнуўся звярыны апетыт. набраўшыся сіл мы працягнулі шпацыр. не прайшло і гадзіны, як нам давялося збірацца ў зваротны шлях. у лесе было вельмі весела і цікава, таму ніхто не хацеў сыходзіць. але як бы нам не хацелася застацца, трэба было адпраўляцца дадому, хутка вечар.

дарога дадому была ўжо не такі жывы і жвавай, усе ладна стаміліся і толькі зрэдку хіхікалі і ўспаміналі провденный ў лесе дзень.

пусть х-количество 6ти местных лодок, тогда у-количество 4х местных лодок. решаем систему х+у=10; 6х+4у=46 откуда при подстановке получаем х=3, у=7. ответ: 3 шестиместные лодки, 7 четырёхместных лодки

как вы понимаете значение слова творчество? напишите сочинение-рассуждение на тему "что такое творчество"аргументируя свой тезис 1 аргумент из текста,а 1 из личной жизни: не менее 70 слов. 1)призвание- это маленький росточек таланта, превратившийся в крепкое могучее дерево на благодатной почве трудолюбия. (2)без трудолюбия, без самовоспитания этот росток может засохнуть на корню. (3)найти своё призвание, утвердиться в нём - это источник счастья. (4)есть у марка твена интересный рассказ. (5)в нём говорится : на «том» свете нет ни ангелов, ни святых, ни божественного ничегонеделания, а живут люди в раю такой же трудовой жизнью, как и на грешной земле. (6)отличается рай от земли только одним: там каждый занимается делом по своему призванию. (7)безвестный на земле сапожник становится после смерти знаменитым полководцем, а бездарный при жизни, но каллиграфическим почерком генерал довольствуется в штабе скромной ролью писаря. (8)писатель, надоевший читателям нудными никому не нужными романами, находит своё истинное призвание в профессии токаря по металлу. (9)человек, случайно попавший в педагоги, всю жизнь мучивший и себя, и учеников , оказывается прекрасным бухгалтером. (10)я ни один раз перечитывал этот замечательный рассказ. (11)хорошо было бы добиться такого положения уже на «этом» свете. (12)но, к сожалению, часто бывает совершенно по-другому. (13)я знаю много никудышных специалистов: агрономов, учителей, инженеров, артистов. (14)они, как говорится, маются всю жизнь , равнодушны к своему делу, отбывают день до вечера. (15)самое прискорбное то, что эти люди не знают радости труда, трудовой одухотворённости , одержимости. (16)в чём высшее наслаждение жизни? (17)по-моему, в творческом труде чем-то приближающемся к искусству. (18)это приближение – в мастерстве. (19)если человек влюблён в свой труд, он стремится, чтобы и в самом процессе труда, и в его результатах было что-то красивое. (20)у меня есть знакомый садовод и лесовод ефим филиппович. (21)за всю жизнь я не встретил не больше двадцати таких людей, как он.(22)изумительный это человек; в мастерстве труда ,своего дела я без какого бы то ни было преувеличения сравниваю его со станиславским, пластовым, шостаковичем. (23)он лепит, творит, создаёт дерево, как станиславский создавал образ, как пластов творил жизнь на куске холста. (24)я видел, как он несколько раз осматривает со всех сторон маленький дичок, приглядываясь, находя ту, как он говорит, единственную точку, где надо произвести прививку. (25)находит эту точку, появляется маленький росток, и с этого времени начинается то великое колдовство труда, которому человек становится гордым творцом, художником, поэтом в своём деле. (26)ефим филиппович творит удивительной красоты крону дерева. (27)в этом труде – великое счастье бытия. (28)я среди тысяч трёхлетних саженцев всегда найду единственный, выращенный руками ефима филипповича. (29)все его деревья устремлены к солнцу. (30)ветви расположены в кроне его дерева так, что солнце играет на каждом листочке, листья не затеняют друг друга. (31) «как вы это делаете? »- спросил я однажды у ефима филипповича. (32) «мудрость человеческая – на кончиках пальцев.- ответил он. (33)каждый должен быть господином в своём деле – вот что нельзя забывать. (34)если бы я стал учиться на инженера или на врача, или на учителя – ничего не вышло бы из меня. (35)получился бы человек, зарабатывающий на хлеб насущный… (36)надо, чтобы в каждом человеке разгорелась его «искра»- вот тогда и получится настоящий человек». заранее