Кто сможет помочь с этими заданиями? Подскажите пожалуйста.
Биология "Транспорт веществ" седьмые классы.
Заранее спасибо

Почему же все части растения не могут быть одинаковыми?Потому что , если все части будут одинаковыми , то растение просто погибнет.Каждая часть растения выполняет определенную  функцию.Корень - 1)закрепление и удержание растения в почве 2)всасывание питательных веществ и минеральных веществ,их передвижение по восходящим путям древесины в надземные органы растения 3)передвижение органических веществ по низкоходящим путям луба 4)синтез амино кислот,витаминов,гармонов,ферментов 5)запасание питательных веществ 6)вегетативное размножение (у корне отпрыскивых растений-малина,сирень,осина).Стебель- 1)передвижение воды и минеральных веществ из корня в листья,  и органических веществ из листьев в корень, т.е. он соединяет два полюса питания растения - органического(листья) и минерального(корень) 2)увеличивает поверхность растения в результате ветвления 3)обеспечивает формирование и наиболее выгодное расположение листьев. 4)участие в образовании цветков 5)запас питательных веществ и воды 6)вегетативное размножение 7)опорная и механическая функция.Лист- 1)фотосинтез 2)газообмен 3)трансперации Цветок - 1)образование спор мужского женского гаметфитов (заростков) 2)опыление 3)опладотварение 4)образование семян и плодов.

24%процента тиминовых,а значит и столько же адениновых.В сумме 48%,100%-48%=52%.А по принципу комплементарности, гуаниновых столько же сколько и цитозиновых,а значит(52% разделить на два)=26%гуаниновых,и столько же цитозиновых

Мне тоже очень нужен. но скорее всего его нет

Учавствует во всех образованиях постояной тканий и поэтому растения растут в течении всего времени