Работа с возражениями салона оптики по таблице
1 ряд возражение с клиентом
2ряд сопротивление в чем
3ряд ваш выход из ситуации (варианта? вопроса? )

Вотличие от представителей других цивилизаций, греки представляли себе богов в образе обычных людей. им были присущи человеческие пороки, слабости. и все боги были недосягаемыми, потому что жили на горе олимп.  все испытания, выпавшие на долю человека, она связывала с гневом богов-олимпийцев. он не мог самостоятельно защищаться от разбушевавшейся стихии, болезней, представлялись ей страшными чудовищами. существовала необходимость найти героя-защитника, который бы отдавал себя до конца, оберегая человеческое сообщество. видимо, поэтому необходимость и фантазия создали образ народного героя – геракла.  геракл – не обычный человек. он сын зевса и земной женщины. мне кажется, что греки не случайно создали образ полубога-получеловека. с одной стороны, им хотелось иметь своего посланца на олимпе, который мог бы поведать богам о страданиях, переживания людей. с другой стороны – чрезвычайная сила геракла внушала у греков надежду на то, что они всегда будут иметь защитника, он никогда не погибнет.  а может, секрет популярности геракла кроется в том, что он был образцом смелости и мужества, силы духа и выносливости. все испытания он преодолевал с честью. в столкновениях с зловещими чудовищами, во время осуществления своих двенадцати подвигов, он всегда выходил победителем. эти качества героя ярко изображены в мифе об освобождении прометея. каждый подвиг геракла – это победа сил добра над силами зла. геракл – настоящий герой.  лично меня больше всего поразил миф о бессмертии героя. когда пришло время умирать гераклу, то сам зевс спустился на землю и подарил сыну бессмертие, забрал его на олимп. мне кажется, что такая развязка является символической. позорно герою копаться в навозе, но потом люди свободно дышать и вспоминать его добрым словом . человек, творящий добро, заслуживает бессмертия.  много воды утекло с тех пор, как миром правили боги, а люди спасали герои. но любимец древних греков геракл и сегодня вдохновляет людей на большие и малые подвиги, учит достойно сносить все жизненные испытания, уметь сочувствовать и ценить человеческую жизнь.

Какую именно схему? Что это значит?

Солнечная электростанция

Это произошло со мной когда мне было 9 лет. Я с другом очень любила ходить по заброшенным зданиям. Может некоторые знают, какой это адреналин.

И вот мы услышали что есть заброшенная школа и про нее ходят разные слухи мол что ночью двери в школу открываются и учителя с учениками ходит по школе. Мы конечно этому не поверили и решили сходить в эту школу. Утром этого не сделать, все двери закрыты и мы решили прийти ночью когда мол как говорят школа открыта.

Ночью мы с другом пришли к школе и к нашему удивлению школа была и в правду открыта. Ну мы свалили все на алкашей бомжей. Когда мы прошли через порог школы дверь резко с громким стуком захлопнулась. Мы пытались открыть двери, но она стояла как вкопанная. Мой друг сказал: "Кажется на придется играть по их правилам". Он посмотрел на меня, а я на него и мы громко рассмеялись, ведь в эту загробную чепуху мы не верили, а на дверь забили.

Сначала все было тихо, но после мы начали видеть детей и взрослых, но они быстро исчезали. Мы зашли на 3 этаж школы и начали ходить по кабинетам. В 1 кабинете ничего не было, во 2-ом тоже ничего, а вот в 3-ем кабинете мы чуть не наложили полные штаны. В этом кабинете висели над потолком отрубленные детские и взрослые головы, но когда мы моргнули - ничего уже не было. И вдруг дверь класса захлопывается, так же как и парадная дверь школы.

Я услышала какой-то скрип и повернулся в сторону доски. То что я увидела, меня шокировало до такой степени, что я не могла двинуться с места и что-либо сказать. Сам кусок мела в прямом смысле летал около доски и чертил такие слова: УБИРАЙТЕСЬ ВОН ИЗ ЭТОГО МЕСТА.

И в это же время я услышала душераздирающий крик на 2 этаже школы. Мой друг, паникуя и сломя голову, кинулся выбивать окна, но ничего не вышло. Как будто неведомая сила с такой силой толкнула его, что он перелетел через весь класс и врезался в стену. Я хотела было бежать с места, но я не смога сдвинуться ни на миллиметр. Повернув голову назад, я увидел кол, висящий в воздухе, который уже летел на меня, но я резко успел присесть.

С большим трудом мне удалось освободиться от неведомой силы. Слава богу, мой друг был жив, мы встали с места, выбили дверь и выбежали из класса, но в холле стояло много мертвых учеников и учителей. Они со злобой смотрели на нас. Но нам было не до них. Мы с бешеной силой начали бежать к выходу, но не успели меня и моего друга охватил удар по голове и дальше я ничего не помнил.

Я очнулась на улице возле школы, но не понимала, что произошло и где мой друг. К счастью, он лежал около меня. Мы поднялись и быстрыми шагами пошли домой и про эту историю никому не рассказывали.

Прошел год, мой друг умер после этого случая через пару месяцев. А когда я вернулась домой с похорон, на стене моего особняка было написано кровью: ТЫ СЛЕДУЮЩАЯ