Широтная полоса которая характеризуется общностью климатических условий почвенного и ростительного покрова

Закономерности распространения почв определяются закономерностью распределения факторов почвообразования. концепция факторов почвообразования и их закономерной на поверхности земли позволила в.в. докучаеву впервые глубоко и всесторонне обосновать идею о зональности всей природы в целом, рассматривать каждую зону, как результат взаимодействия всех факторов живой и неживой природы и выдвинуть положение о природной зоне как формирующемся явлении. учение о факторах почвообразования к формулированию понятия о почвенных зонах как основной форме организации почвенного покрова планеты. в своей классической работе «учение о зонах природы» (1899) в.в. докучаев писал: «…раз все важнейшие почвообразователи располагаются на земной поверхности в виде поясов или зон, вытянутых более или менее параллельно широтам, то неизбежно, что и почвы наши – чернозёмы, подзолы и пр.- должны располагаться на земной поверхности зонально, в строжайшей зависимости от климата, растительности и т.д.», т.е. почвы распространены на земной поверхности не случайно, а подчиняются общему закону широтной зональности, а каждой природной зоне соответствует свой «зональный» тип почвы. закономерности - дифференциации и пространственного размещения растительного и почвенного покрова проявляются в обособлении почвенных и растительных зон и подзон, каждой из которой свойственны свои таксономические категории почв (типы, подтипы) и растительности. в основе зональности  лежит ряд планетарно-космических факторов, важнейшим из которых являетсяшарообразность  земли, обуславливающая неравномерность распределения тепла по широтам. с широтным распределением тепла связано распределение влаги, так как с широтой изменяются зональные звенья циркуляции атмосферы, а соответственно, меняется возможность циркуляционного выпадения осадков. это зависит от климатической  секторности, т.е. от расположения частей материка по отношению к омывающим его океанам, определяющего количество и режим осадков.  секторные  факторы влияют и на распределение  тепла. на основе планетарных гидротермических различий, обусловленных взаимодействием широтно-зональных и секторных факторов, выделяют  системузональных таксономических единиц: пояс, зона, подзона. различия в количестве тепла и влаги и в их соотношении внутри пояса, наличие на плакорах одного зонального типа растительности или закономерное сочетание растительности соседних зон, ведут к образованию зонального типа почв и обособлению природных почвенных зон и подзон. горизонтальные почвенные зоны не представляют собой неразрывные сплошные ленты, опоясывающие земной шар, а могут иметь изолированное положение («островное») среди других почвенных зон или исчезать полностью. закономерности в размещении почвенных зон обусловлены местными биоклиматическими условиями пояса, возрастом и орографией, геологическим строением, тектоникой, близостью или удалённостью от морских и океанических бассейнов. учение о широтной или горизонтальной зональности почв было создано на примере обширных пространств равнины, где по мере продвижения от северного ледовитого океана на юг наблюдается отчётливая последовательная смена природных, а соответственно почвенных зон, адекватно смене поясов. закон горизонтальной зональностипочв сформулирован в.в. докучаевым. сущность  его заключается в том, что поскольку важнейшие почвообразующие факторы (климат, растительность, животный мир) закономерно изменяются в широтном направлении с севера на юг, то и главные (зональные) типы почв должны последовательно сменять друг друга, располагаясь на земной поверхности широтными поясами (зонами). этот закон отражает главное положение докучаевского генетического почвоведения о том, что почва как особое природное образование есть следствие определённого сочетания факторов почвообразования.

Железная руда, медь и т.д

Легкая же работа,смотри внимательно и черти

1) У них не получилось играть, потому что она глядя на них придумала игру но им она не сразу объяснила вот из-за этого у них не чего не получилось. А если бы она им объяснила предуманные ей правила игры или может быть они не понели смысл этой игры! Извините что на остальные ваши вопросы не ответила...