Учитель предложил детям замысловатое .в результате количество мальчиков выполнившее это оказалось равным количеству девочек его не выполнивших.кого в классе больше-учеников выполнивших или девочек? сделай схематический чертёж к .а вот и само : "найди такие два числа разность и частное которых равны".а-б=а: б попробуй и ты выполнить это .

Пусть мальчиков м, а девочек д. мальчиков, выполнивших мв. девочек, выполнивших дв. девочек, не выполнивших д-дв. уравнение мв=д-дв. отсюда д=мв+дв количество выполнивших равно количеству девочек.

Там где работают приборы и никого нету в комнате надо их выключать

Это Археология. Её ещё называют "Наука о битых горшках"

У меня такие проблемы на уроке возникают крайне редко. Как только ко мне приходит новый класс, сразу договариваемся, что выходить нельзя во время проверки домашней работы и объяснения нового материала, а также если вышел один - второму выходить запрещено! Поэтому все проходит вполне цивилизовано. Меня никто и не спрашивает, не отвлекает класс. Спокойно вышел и зашел.
А по поводу имеет права или нет. Прочитала как то, что девочку-третьеклассницу, в школьном туалете, во время урока попытались износиловать.