Другие предметы, опубликовано 06.06.2020 22:40
1. Функции игры:
а) организаторская,
б) планирующая,
в) материнская,
г) релаксационная
2. Характерные особенности игр дошкольников:
а) представляет собой форму активного отражения окружающей жизни,
б) не зависит от исторических условий жизни людей,
в) не связана с развитием познавательных ребенка,
г) представляет собой продуктивную деятельность
3. Структурные элементы игры:
а) игровая обстановка,
б) социальный опыт ребенка,
в) игровой замысел,
г) знания детей о профессиях
4. Имя ученого, который дал научное обоснование игры как формы организации жизни и деятельности детей:
а) Сорокина А. И.
б) Степаненкова Э. Я.
в) Усова А. П.
г) Козлова С. А.
5. Воспитывающий потенциал детских игр зависит от:
а) обучения,
б) знаний педагогами задач воспитания,
в) содержания познавательной информации, заключенной в тематике игр,
г) от педагогически грамотной организации педагогического процесса
6. Определите компонент сюжетно-ролевой игры:
а) предмет-заместитель,
б) авторитарность воспитателя ,
в) игровая зона,
г) роль
7. Основной единицей сюжетно-ролевой игры является:
а) игровое действие,
б) роль,
в) сюжет,
г) предмет-заместитель
8. Сюжетно-ролевую игру отличает от других видов игр, прежде всего:
а) правила,
б) игровые действия,
в) игрушки,
г) наличие сюжета
9. Игровое творчество дошкольников характеризует:
а) умение играть на музыкальном инструменте;
б к замыслу,
в) умение комбинировать знания, полученные из разных источников,
г долгое время играть в одну и ту же игру
10. Термин «сюжет игры» означает:
а) то же, что и тема,
б) основная идея игры,
в) наличие в игре множества ролей,
г) отражение определенных действий, событий, взаимоотношений из жизни и деятельности окружающих
11. Характерной чертой сюжетно-отобразительной игры является:
а) последовательное выполнение разнообразных игровых действий, соответствующих взятой на себя роли,
б) использование в игре предметов-заместителей,
в) многократное повторение тех или иных игровых действий,
г) копирование в игре последовательности действий взрослого
12. Методический прием — совместное сюжетосложение используется:
а) в раннем возрасте,
б) в старшем дошкольном возрасте,
в) в средней группе,
г) во всех возрастных группах
13. Успешное осуществление игровой деятельности зависит от:
а) заинтересованности педагога играми детей,
б) методически грамотного руководства играми детей,
в) создания предметно-развивающей среды,
г) игровых умений детей
14.К игре -драматизации относится:
а) настольный театр игрушек,
б) плоскостной театр на фланелеграфе,
в) имитация литературных персонажей,
г) пальчиковый театр
15.Общим для режиссерской игры и игры драматизации является:
а) игрушка,
б) игровая зона,
в) наличие зрителя,
г) подбор костюмов и декораций
Ответ оставил: Гость
Тукранның 10 төре очрый. Иң зур тукран – кара тукран. Аның томшыгы ак төстә була. Безнең якларда зур чуар тукран яши. Тик ата тукранның гына башында кызыл тап була икән. Тукран бөҗәкләр белән туена, ә кыш көннәрендә күркәдәге орлыкларны да ашый. Агачка сыгылмалы койрыгы белән терәлеп утырып тора. Тукранның теле башыннан озынрак була. Ул, шул телен борау итеп, кортларны кайрыдан тартып ала. Көненә 900гә кадәр бөҗәк ашап, урманга зур файда китерә.
Другие предметы, опубликовано 09.01.2019 16:01
Другие предметы, опубликовано 09.01.2019 16:01
Другие предметы, опубликовано 09.01.2019 16:01
Другие предметы, опубликовано 09.01.2019 16:01