Объем озера байкал v=23000 км в кубе. допустим, нам удалось растворить в озере поваренную соль массой 1г и равномерно распределить молекулы по всему объему озера. сколько
молекул соли окажется в кружке воды объемом v1=200см в кубе, зачерпнутой из озера? (молярная масса соли 57*10 в (-3) степени кг/моль)

Какое у тебя положение в классе? хорошист? или отличник? или троечник. ну уж не двоечник надеюсь : )

Я думаю 3 км час потому что 150÷75=2 и потом 2×3=6

Жили – были числитель и знаменатель. Числителя звали два, а знаменателя тринадцать. Жили они хорошо. Ученики писали их в тетрадках, они видели себя в книжках, но хотели они еще брата или сестру. Тогда пошли они к тетушке математике и попросили ее поменять два и тринадцать местами. Тетушка долго не соглашалась. Но два и тринадцать рассказали, что у них нет ни брата, ни сестры. Математика пожалела и согласилась. Она поменяла два и тринадцать местами и получилась неправильная дробь тринадцать вторых, из этой дроби появился брат шесть целых, но хоть он появился позже, все равно jy был старше всех. А тринадцать поменяла свое имя и стала один. Так получилась дробь - Шесть целых одна вторая. С помощью числителя тринадцать и знаменателя два, ученики стали знать больше. 

1) Q= λ*m = 2*3.4*10^5=6.8*10^ Дж
2)
Q=cm(t2-t1)
Qкастрюли=920*0,4*50=18400 Дж
Q воды= 4200*3*50=630кДж
Ответ: 648.4 кДж