=
III. Remplacez les mots entre parenthèses par les pronoms poss
1. Ce sont mes gants. Où as-tu mis (tes gants)?
2. Tu as perdu ton crayon? Je peux te prêter (mon crayon).
3. Ma cousine est allée en France cet été. Quand (votre cousine) y est-elle allée ?
4. Ce ne sont pas mes livres, ce sont peut-être (ses livre
5. C'est ton frère qui joue avec (son frère)?

по наличию главных и второстепенных членов предложения бывают распространенными и нераспространенными. по цели высказывания: повествовательными,вопросительными и побудительными. по эмоциональной окраске(вероятно,интонация подразумевается под ней): восклицательными и невосклицательными.

з метою виключення таких режимів роботи або близьких   до них аикористовують принцип пов"язаного керування.підготовка аналізуючої проби складається з її  транспортування, фільтрації, очищення від мішаючих домішок, охолодження або підігрівання, розбавлення тощо.

разность в скоростях 21-15=6

только в первом случае скорость течения прибавляется, а во втором отнимается значит надо 6/2= 3 км/ч - скорость течения реки, значит скорость лодки 21-3=18 км/ч

тогда 3/18=1/6 часть

60м/15шт=4 метра ткани

на 100м приходится 25шт(100м/4м=25шт)

ответ: из 100 метров ткани можно сшить 25 плащей