Придумай рассказ , в котором можно выбирать продолжение . Запиши его в блок -схему и нарисуй иллюстрации . Используй рабочую тетрадь.

точки лежат на графике функции, значит подставляем их координаты в уравнение и получим систему:

{-3=0*k+l       {-3=l                 {l=-3             {l=-3

{1=2*k+l         {1=2k-3           {2k=4           {k=2

        уравнение прямой имеет вид:   у=2х-3

 

 

 

 

 

 

Была суббота, но вася шёл в школу. по дороге он встретил своего друга митю, который предложил сходить в кино, потому что по субботам не учился и был свободен. 1) вася отказал сходить в кино, потому что не хотел лишний раз прогуливать школу, но договорился с митей на воскресенье. к тому же вася хотел исправить двойку по . "как знаешь" - ответил митя.  в школе одноклассник васи лёша предложил ему поиграть в мячик в коридоре, всё равно ведь делать нечего. -да он же маленький, теннисный! нам ничего не будет! 1. вася отказался от этой затеи. он пошёл в класс и стал повторять правило и на уроке исправил свою двойку, ответив на отлично. а лёша разбил мячиком лампу и его вызвали к директору. 2. вася согласился. всё равно на перемене было нечего делать. мальчики весело играли, несколько раз попали в проходящих мимо , и вдруг лёша попал мячиком в лампу. она разбилась. мальчиков вызвали к директору, и после обещаний поговорить с родителями и уличительной беседы водворили на урок. после таких событий мальчики всё забыли и получили ещё по двойке. 2) вася согласился. он так давно не видел митю! к тому же, в хорошую, солнечную погоду так не хотелось идти в школу. мальчики пошли в кино и по дороге заметили ларёк с мороженым. вот бы по мороженке! жаль, что у меня денег нет на мороженое, только на билеты хватит,  - сказал митя. вася тоже хотел мороженое, да и митю бы угостил. у него были деньги, но на подарок маме на 8 марта. на другое ему нельзя было их тратить.  1. вася решил не тратить эти деньги. он сказал мите, что у него денег совсем нет и пошли в кино. они благополучно посмотрели фильм. вася поругали, за то, что он не пошёл в школу, но двойку он исправил в понедельник. 2. вася решил - гулять так гулять! он купил себе и мите по мороженому, после чего сумма в его кошельке заметно уменьшилась. после этого мальчики пошли смотреть кино. с удовольствием насладившись фильмом, вася зашёл и за подарком маме. он исправил двойку в понедельник, а своё отсутствие в школе объяснил родителм тем, что ходил в магазин.

1)
if min>a[i] then
min:=a[i];

2)
if a[i] mod 2 <> 0 then
kol:=kol+1;

3)
if a[i]>0 then
begin
sum:=sum+a[i];
kol:=kol+1;
end;
sum:=sum/kol
4)
if a[i]>5 then
a[i]:=sqr(a[i]);

5)
if a[i]<>4islo then
a[i]:=a[i]-(a[i]*2);

Будет 985 в десятичной.