Какие были причины замедленного экономического развития в ссср

Личностные: – осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;– самостоятельно делать выводы;– структурировать тексты, включая умение выделять главное и второстепенное, главную идею текста, выстраивать последовательность описываемых событий. – самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;– планировать пути достижения целей;– принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров. – участвовать в диалоге;–слушать и понимать других;– работать в группах. Понимать важность учебы и познание нового, понимают ценности других народов Основные понятия, изучаемые на уроке: Каста, брахман, отшельник, «неприкасаемые», буддизм. Вид используемых на уроке средств ИКТ: Проектор, презентация, компьютер. Предварительное задание: Прочитать §21 Всеобщая история. История Древнего мира, 5 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений / А.А.Вигасин, Г.И.Годер. – М.: Просвещение, 2021.Подготовить дополнительный материал о Будде и религии буддизма.////

Плюсы:
все преобразования позволили сократить численность армии в мирное время и вместе с тем поднять ее боеспособность.
Улучшилось обучение офицеров и вооружение армии и флота,был сокращен срок службы рекрутов(с 25 до 15 лет)
Минусы:
Рекрутская повинность как способ комплектования армии сохранялась вплоть до 1874 г.

В связи с Первой Мировой войной , потому что Санкт-Петербург происходило с немецкого языка (бург=город).Столица переименована в Петроград Николаем 2.