Сравнить реформу косыгина и горбачева
хрущев прошел войну и закончил генерал-лейтенантом. с декабря (1949 год) он является секретарём московского обкома.
похоронив сталина (в 1953 никита сергеевич становится главным инициатором ареста и смещения со всех постов берии. на 20-м съезде хрущев выступает с докладом о репрессиях сталина. в 1958 году никиту сергеевича избирают председателем совета министров. реформы хрущева и косыгина имея практически безграничную власть, хрущев принимает «косыгинскую реформу», стараясь внедрить в различные элементы рыночной .
в 1958 году хрущев проводит политику против подсобных хозяйств, которые были в личном использовании людей. людям было запрещено держать скот, личная скотина выкупалась государством. из-за сложившейся ситуации резко уменьшилось поголовье птицы и скота, ухудшилось материальное положение крестьян.
косыгин был назначен заместителем председателя совета по эвакуации при снк .
11 июля по решению государственного комитета обороны при совете по эвакуации была создана специальная группа инспекторов, возглавляемая косыгиным. под контролем этой группы во второй половине 1941 года было полностью или частично эвакуировано одна тысяча пятьсот двадцать три предприятия, в числе которых одна тысяча триста шестьдесят крупных.
с 19 января по июль 1942 года косыгин в качестве гко в блокадном ленинграде, выполнял работу по снабжению мирного населения города и войск, а также участвовал в работе местных советских и партийных органов и военного совета ленинградского фронта. одновременно с этим косыгин руководил эвакуацией мирного населения из блокадного города и участвовал в создании «дороги жизни», а именно в выполнении постановления «о прокладке трубопровода по дну ладожского озера».
23 августа 1942 года косыгин был назначен цк вкп(б) и снк по обеспечению заготовок местных видов топлива, а 23 июня 1943 года — председателем снкрсфср.
Во время урока учитель сидел на возвышении, а ученики — перед ним на земле, подстелив циновки. Они повторяли все, что он говорил, слово за словом стараясь выучить наизусть целые книги. Ученики выполняли и работы по дому, вставая с восходом солнца, подкладывали дрова в очаг, пасли коров. Когда мальчику исполнялось шестнадцать лет, родители преподносили учителю в дар корову, а сыну подыскивали невесту. После того как брахман выучивался и обзаводился семьей, он и сам мог брать в дом учеников, приносить жертвы богам для себя и для других. Нередко брахманы жили при царском дворе как жрецы и советники. В подарок от царей они иногда получали землю. Но сами в поле не работали — для этого использовали слуг или рабов. Когда у брахмана появлялись внуки и голова становилась седой, он мог оставить дом старшему сыну, а сам уходил в отшельники. Он строил в лесу шалаш, спал на голой земле и питался лишь лесными плодами, стремясь вдали от людей достичь блаженного состояния душевного покоя. Некоторые истязали свое тело, голодали, неделями и месяцами стояли с поднятой рукой или на одной ноге, молчали годами. Они верили, что после таких мучений им будет обеспечена лучшая посмертная участь.
Индийские цари были из касты знатных воинов и окружали себя людьми из этой касты. Воины участвовали в битвах на слонах или на колесницах, а в мирное время пировали во дворцах, выезжали на охоту или устраивали состязания в стрельбе из лука.