Повлияло ли на жизнь народов европейских стран

это значимый период в истории развития европейского общества, который стал продолжением гуманистических идей эпохи Возрождения это выдающиеся ученые, мыслители и писатели своего времени, которые всячески рас идей в народе.

Идеи зародились в конце XVII века в Англии, под влиянием научной революции. Основателем этого течения стал английский мыслитель Джон Локк, который в своих трудах освещал права человека на жизнь, свободу, частную собственность. Будучи педагогом, он придавал большое значению образованию и воспитанию каждого человека.

Наибольший расцвет эпоха достигла во Франции в 18 веке, и ее идеи очень быстро рас по странам Европы и в России. Данное течение стало ответной реакцией на углублявшийся кризис абсолютной монархии и феодализма, которые уже не могли удовлетворять потребности общества.

Объяснение:

Иван  Фёдоров написал на Руси. Она была ценна потому что люди помгли узнать историю какого либо человека. ( я так понял это, извини я просто в пятом классе)

По порядку.
1. Французская революция случилась потому, что в французском обществе царила не только бедность (а государство было на грани банкротства), но ещё и неравенство: до 98% людей составляло третье сословие, как известно, непривилегированное и в большинстве своём бедное. А привилегированные сословия обращать внимания на интересы простого народа не хотело, считая/надеясь, что им всё сойдёт с рук (вспомнить хотя бы фразу "После нас - хоть потоп").
2. Французская революция уничтожила прежнее французское общество, которое называется Старый порядок. "Свобода, равенство, братство" - лозунг революции. Это хорошо, конечно, что стали соблюдаться права и учитываться интересы простого народа. Но революция была направлена скорее не то что на учёт их интересов, а скорее на расправу с привилегированными сословиями - духовенством и аристократией. Народ, которому нечего терять, и который постоянно был угнетаем, естественно в те годы и думать не желал про какие бы то ни было интересы аристократии. И занимался бескомпромиссной расправой. Что Старый порядок, что общество революционных лет - дисбалансированно. Поэтому угнетателям отомстили, но это не привело к процветанию экономики и стабильности, потому что всё продолжалось и продолжалось деление на "хороших и плохих".
3. Английская революция началась сначала длительной гражданской войной (как и Французская), хотя и не сопроводилась такой опасной интервенцией. После свержения монархий и в первом, и втором случае наступил республиканский период, но крайне нестабильный, экономическое положение было тяжёлым, а новые режимы расправлялись с власть имущими классами старых. В итоге в обеих странах произошла реставрация монархии.
4. Пострадали интересы духовенства и феодальной аристократии, а выиграли в целом интересы простого народа, который получил доступ к политической власти, и которых было абсолютное большинство, в отличие от прежних элит. Но и тех, и других погибло очень много. Любого человека, даже самого бедного, если он был хоть как-то лоялен старому режиму или нелоялен новому, могли казнить на гильотине.


5. Отношение европейских государств было не только негативным, но и выразилось в интервенции во Францию. Потому что эта революция создавала опасный прецедент: узнав об этих событиях, в других странах, ещё не свергнувших старые порядки и живших в обществе феодальных пережитков, народ/группа заговорщиков могли создать угрозу власти и существующим социальным системам (а революция создаёт уже принципиально новые).

Отмена крепостного права. Люди стали свободны и смогли учиться, читать, выбирать профессии и в следствии создавать произведения искусства. У людей появилась возможность создавать культуру.
Как-то так