Расскажите о повседневной общественной и культурной жизни людей в период перестройки

Родоначальник евреев. Ответ; Авраам
Сын Адама и Евы, убитый братом. Ответ: Авель
Гора, к вершине которой пристал корабль со спасшимися после Всемирного потопа людьми. Ответ: Арарат
Бог- создатель мира, животных и людей.Ответ:Яхве
Один из Родоначальников евреев, отец Иосифа. Ответ: Иаков
Добрый и богобоязненный человек, спасшийся во время потопа. Ответ Ной.
Название Еврейского царства.Ответ:Израиль.
Первый мужчина на Земле. Ответ: Адам.
Первая женщина на Земле. Ответ: Ева
Человеческая кость, из которой Бог создал первую женщину.Ответ:Ребро
Страна, где долгие годы томился в рабстве еврейский народ. ответ: Египет.
Слово посередине: Ветхий Завет.

Я не знаю тУниверситет от латинского слова "объединение". 
"Сообщество" профессоров и студентов. Каждым из них управлял совет профессоров, который выбирал общего руководителя - ректора и деканов трех факультетов (мед. , богослов. и юридич.) . Во всех странах Европы обучения в университетах велось на латыни (единый научный язык Европы). Везде можно было выучиться, написать научный труд и, защитив его, получить от профессоров университета звание магистра медицины, богословия или законоведения. 
Купеческие, гильдии и ремесленные цеха. очно 

Великий шёлковый путь сыграл большую роль в развитии экономических и культурных связей народов Передней Азии, Кавказа, Средней Азии и Китая, он, например, служил проводником распространения технологий и инноваций, в том числе в искусстве (танцы, музыка, изобразительное искусство, архитектура), религии (христианство, буддизм, ислам, манихейство), технологии (само производство шёлка, а также пороха, бумаги и т. п.). При этом почти все технологии (за исключением, пожалуй, колесницы в древнейшие времена) распространялись из Китая на запад, а не в противоположном направлении.

1. с 1618 по 1648 - 30 лет
2.Габсбургский союз (Испанские и австро-германские Габсбурги, католические князья Германии, Речь Посполитая) и антигабсбургская коалиция (Франция, Швеция, Дания, протестантские князья Германии и др.).
3.Желание господства над всем христианским миром
4. Европа (в основном Германия)
5.События:
1618- чешские дворяне выбросили из окон чешской канцелярии в праге королевских наместников
1626 - разгром австрийскими войсками датчан
1630 - вступление в войну Щвеции
1632 - поражение австрийских войск у лютцена шведами
1648 - вестфальский мир
6.Главным итогом Тридцатилетней войны стало резкое ослабление влияния религиозных факторов на жизнь государств Европы. Их внешняя политика стала основываться на экономических, династических и геополитических интересах. С Вестфальского мира принято вести отсчёт современной эпохи в международных отношениях. Ну и плюс большое влияние оказало на демографическую ситуацию, особенно в Германии - за весь период войны по некоторым оценкам, погибло 5 млн человек, а восполнить демографические потери войны, Германии удалось только лет через 100. Ещё это период свирепствующих эпидемий по всей Европе, во время войны болезни увеличились и приняли большие масштабы. Чума стала значимым фактором войны. Во время осады Нюрнберга армии обеих сторон поразила цинга и сыпной тиф. В последние десятилетия войны Германия была охвачена непрекращающимися вспышками дизентерии и сыпного тифа. В общем эта война с разных сторон внесла в тот период своё историческое значение
7.Державы-победительницы Франция и Швеция усилили свое влияние в европейских делах. Для Германии война привела к тяжелых последствий. На 200 лет был закреплен ее политическую раздробленность, население сократилось на 10 млн душ. В Чехии с 3 млн населения осталось 700 тыс. Большую часть городов была разрушена, земли превратились в пустоши, торговля и промышленность пришли в упадок. Влияние Габсбургов в Европе значительно ослабло. Австрийские Габсбурги ограничили свое влияние Австрией, а в Германии его полностью потеряли. Испанская монархия также потеряла влияние на европейскую политику.