1. какова роль пейзажа в повести "олеся" ? а) фон, на котором разворачиваются события б) предмет изображенияв) средство раскрытия авторского к отношения изображенным событиямг) средство раскрытия характера героини2. кто из героинь была "строго проста со всеми холодна и немного свысока любезна, независима и царственно спокойно"? а) олесяб) вера шеина в) суламифь г) анна шенна​

Мой дед говорил не держи в себе если хочешь ь то не держи в себе Расскажи это внукам и детям спасибо за ла по паХкйыирыришыгиИОоигш

Так это легко...Просто прочитай эти сказки и сама всё сделай...

"Не приведи бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный! »
«Кто бы ты не был, ты шутишь опасную шутку. »
Говорят, что несчастие хорошая школа; может быть. Но счастие есть лучший университет.
"понюхать пороху","потянуть лямку","скользит в кровавых лужах","страшный мужик" "ласково кличет","куда-нибудь подальше", чтобы "дурь" прошла, "великому государю","просить милости".

Волосы всклокоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное и рябое, рот большой , но правильный, голова большая, с пивной котёл, как говориться, тело приземистое, неуклюжее, взгляд умный, прямой. Он из бедной семьи, потому что его одежда состояла из замашной рубахи и заплатанных портов. Ему двенадцать лет. 
Автор подчёркивает, что Павлуша смелый: он не испугался, когда побежал за собаками; внимательный: заметил, что щука блеснула в реке, звёздочка покатилась; добрый: когда вернулся после того, как бежал за собаками, они чувствовали его доброту; заботливый: когда все начали есть картошку, он спросил у Вани, почему он не ест. 
Пока все мальчики сидели и отдыхали, Павлуша был очень подвижным: он следил за картошкой, замечал щуку в реке, что звёздочка покатилась, когда собаки убежали, он бросился вслед за ними, бросал сучья в огонь, пошёл к реке водицы зачерпнуть. 
Павлуша рассказывал историю о том, как в Шаламове зачалось небесное предвиденье. Он рассказывал неторопливо, спокойно, внятно. Когда другие ребята рассказывали истории, Павлуша пытался объяснить невероятные вещи, которые, по его мнению, не могли происходить на самом деле. Также мальчик отвечал на вопросы, которые задавали ему ребята. 
Автор относится к герою хорошо: он с самого начала выделяет Павлушу среди других героев. Автору очень жаль, что вскоре Павлуша погиб.