Главные и второстепенные герои произведения гроза

  предлагаю составить такое сочинение по тексту:

  самой большой любовью в мире является родительская любовь. автор текста утверждает идею о том, что родители стремятся любыми способами своим детям. иногда мать или отец даже ценой собственной детей от бед и невзгод. автор текста на примере животного мира сообщает нам, как преданны и искренни в своих чувствах родителей.

  родители - самая большая ценность. они всегда , поддержат, в трудную минуту окажутся рядом. родители пожертвуют собой ради счастья и успеха нас, их детей. автор размышляет о том, как он бы поступил в ситуации, в которой оказалось животное. любовь родителей делает детей счастливее, окрыленнее, успешнее.

Главные:   1)кабанов тихон иванович(сын кабанихи, муж катерины) 2)кабанова марфа игнатьевна(кабаниха)-мать тихона и варвары 3)катерина-жена тихона второстепенные: феклуша, кулигин

Ищет позабыться сном
Вздыхает медленно вертится

В рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» природа является источником вдохновения, тайны для взрослых и детей, но это не единственная ее роль.

Рассказ начинается с описания июльского дня, с утренней зари и до вечерней звезды проходит этот день перед нами. Тургенев часто говорил, что природа говорит на своем языке, только голоса у нее нет. Автор рассказа дает ей возможность поговорить с нами: разговор ведут пищащие летучие мыши, шорох крыльев ястребков, крики перепелов, звуки шагов, плеск рыбы, шум тростника, какой-то «зверок слабо и жалобно пискнул между корней». На смену реальным звукам дня и ночи приходят звуки таинственные, создающие атмосферу сказочности: «Казалось, кто-то долго, долго прокричал под самым небосклоном, кто-то другой как будто отозвался ему в лесу тонким, острым хохотом, и слабый, шипящий свист промчался по реке».

Каждый фрагмент пейзажа – художественное полотно: облака подобны островам, разбросанным по реке, которая обтекает их прозрачными рукавами ровной синевы.

Наверное, у горизонта река земная и река небесная сходятся.

Природа в произведении не только фон, но и герой, сопереживающий, отражающий чувства других героев рассказа. Охотник заблудился, занервничал – и его охватила неприятная сырость, дороги не стало, кусты «какие-то некошеные», мрак «угрюмый», камни как будто сползлись в лощину «для тайного совещания». Но вот он нашел ночлег и успокоился около костра, теперь «картина была чудесная». Природа оживает в рассказах ребят, они населяют ее живыми существами: на фабрике живет домовой, в лесу – леший и русалка, в реке – водяной. Непонятное они объясняют понятным через сравнения (русалка беленькая, «как пескарь», голос у нее жалобный, «как у жабы») и через простые толкования сложных вещей (Гаврила заснул, Ермил был пьяный), хотя простое не вызывает у них интереса. Природа как бы сама участвует в диалоге с ребятами. Поговорили про русалок – кто-то захохотал, заговорили про барашков и покойников – собаки залаяли. Камни, реки, деревья, животные – все вокруг живое для ребят, все вызывает страх и восхищение. Не все суеверны, но даже реалист Павел слышит голос утонувшего Васи и верит в водяного.

Вместе с охотником и ребятами из рассказа «Бежин луг» мы видим, слышим, разговариваем с природой, понимаем, как и почему когда-то предки «населили» природу духами.

Для выражения удивления, возмущения, недоумения; возможно ли, допустимо ли, хорошо ли