Категория
Литература, опубликовано 25.01.2019 00:00

Написать сочинение - отзыв к сказке аленький цветочек

Ответы

Ответ
Ответ оставил: Гость

мой отзыв об этой сказке таков зачем загадывать жения когда у тебя и так все хорошо но если тебе придоставился такой шанс то нельзя использовать его по пустякам

 

Ответ
Ответ оставил: Гость

В поэме Лермонтов развивает идею мужества и протеста, заложенную ранее в других произведениях. Но в этой поэме автор почти исключает любовный мотив, игравший ранее существенную роль. Этот мотив отразился в краткой встрече Мцыри с грузинкой у горного потока. Герой, побеждая непроизвольный порыв молодого сердца, отказывается от личного счастья во имя свободы. Патриотическая идея сочетается в поэме с темой свободы. Лермонтов не разделяет этих понятий. В одну страсть сливается у него любовь к отчизне и жажда воли.

Тюрьмой становится для Мцыри монастырь, душными кажутся ему кельи, сумрачными и глухими - стены, трусливыми и жалкими - стражи-монахи, сам же он чувствует себя рабом и узником. Его желание узнать многое о мире, для чего родился он на свет, обусловлено страстным порывом к свободе. Только вне монастыря Мцыри жил, только вне монастыря он был свободен. Только эти дни он называет блаженством.

Мужество и стойкость Мцыри проявляются в его битве с барсом. Его не страшила смерть, потому что он знал: возврат в монастырь - это продолжение прежних страданий. Трагический финал не ослабляет его дух, мощь его вольнолюбия. Увещевания старого монаха не заставляют его раскаяться. Он и теперь променял бы райское наслаждение на несколько минут свободы, на несколько минут жизни среди близких.

Побежденный, он духовно не сломлен и остается положительным образом нашей литературы, а его мужество и героизм, сила духа и целостность явились укором раздробленным сердцам боязливых и бездеятельных современников.

Поэма Лермонтова продолжает традиции передового романтизма. Мцыри, полный пламенных страстей, сумрачный и одинокий, раскрывающий свою душу в рассказе-исповеди, воспринимается как герой романтических поэм. Однако Лермонтов, создавший "Мцыри" в те годы, когда создавался и реалистический роман "Герой нашего времени", вносит такие черты в это произведение, которых нет в более ранних его поэмах. Если прошлое героев "Исповеди" и "Боярина Орши" остается совершенно неизвестным и мы не знаем тех социальных условий, которые сформировали их характеры, то строчки о несчастливом детстве и отрочестве Мцыри помогают глубже понять переживания и мысли героя. Сама форма исповеди, характерная для романтических поэм, связана со стремлением глубже раскрыть - рассказать душу. Этот психологизм произведения, детализация переживаний героя естественны для поэта, который в это же время создал социально-психологический роман.

Выразительно сочетание множества метафор романтического характера в самой исповеди (образы огня, пламенности) с реалистически точной и поэтически скупой речью вступления ("Однажды русский генерал..."). Романтическая по форме поэма свидетельствовала о росте реалистических тенденций в творчестве Лермонтова.
Ответ
Ответ оставил: Гость
Стихотворение «Неохотно и несмело» написано 6 июня 1849 года. Ф. Тютчев создал его по дороге в село Овстуг, куда он изредка приезжал из Петербурга.

Основная тема стихотворения – предвкушение грозы. Гроза – одно из самых любимых явлений природы для поэта. Символизируя молодость и беззаботность, она приносит духовное очищение. Тютчев мастерски передал тот миг перед грозой, когда природа затихает в ее ожидании и преображается.

Приверженец романтизма и мастер пейзажно-философской лирики, поэт описывает природное явление через призму лирических переживаний, включая себя в мир природы и переживая грозу вместе с ней. Тютчев одухотворяет центральные образы стихотворения – землю, солнце и грозу, наделяя их человеческими чертами: «солнце раз еще взглянуло// Исподлобья на поля». Небо и земля, символизируя неразрывную связь человеческой жизни и бытия вселенной, становятся главными персонажами стихотворения, а гроза отражает всю сложность и противоречивость отношений между двумя стихиями.

Тютчев изображает природу в промежуточном состоянии, от предвкушения грозы до ее завершения, стремясь отобразить постоянное движение времени. Поэт рисует в начале стихотворения солнце, боящееся приближения грозы, затем включает в описание картины порывов ветра и наступающего сумрака. Кульминация стихотворения – вспышка молнии. Автор изображает усиление раскатов грома, поднятую ветром пыль. Но вот гроза заканчивается, и вновь выглянувшее солнце заливает своим сиянием омытый дождем мир.

Стихотворение, имеющее кольцевую композицию и состоящее из 5 строф, написано четырехстопным хореем с перекрестной рифмовкой. Поэт использует двухсложную стопу с ударением на первом слоге.

Для передачи изменений в состоянии природы Тютчев прибегает к разнообразным художественным средствам: синтаксическому параллелизму, ассонансу. Аллитерация р и г создает звуковые образы грома, а аллитерация с в первом и последнем четверостишиях помогает поэту передать сияние солнца.

Насыщенность произведения глаголами (за тучей прогремело, пробилась молнии струя, вихрем пыль летит) передает динамизм описываемой картины. Отсутствие глаголов во второй строфе создает ощущение ожидания надвигающейся грозы. Глагольная лексика стихотворения красочна и выразительна: окаймил, принахмурилась, потонула.

Разнообразна создающая светлый и радостный колорит цветовая палитра стихотворения: зеленеющие нивы, пламень белый, синей молнии струя, земля в сиянье. Произведение насыщено движением, красками, звуками.

Поэт использует разнообразные тропы: олицетворения (солнце смотрит, пыль летит, принахмурилась земля), эпитеты (пламень белый и летучий, зеленеющие нивы), метафоры (земля потонула, молния пробилась).

Тонкий лирик, Тютчев в своем стихотворении выразительно описал грозу как природное явление и перемены, происходящие в природе во время дождя, подчеркнув при этом главную философскую идею о цикличности всех процессов на земле. Гроза – явление временное, и на смену ей обязательно придет солнце, заливающее своим сиянием весь мир.
Ответ
Ответ оставил: Гость
Жила была девочка, и звали её Красная Шапочка. Однажды, испекла её мама пирожки, и отправила девочку проведать её бабушку. Шла Красная Шапочка по лесу, песенки пела и вдруг- из-за куста выскакивает неизвесное Чудовище (сказка о Красавице и Чудовище) и требует отдать ему корзинку с пирожками! Испугалась девочка, бросила корзинку и убежала по тропинке домой ( потому что мама предупреждала- пирожки можна ещё испекти, а жизнь уже не вернёшь), убежала она, да потеряла сандалик свой красный.
Не знала девочка, что это принц злой ведьмой заколдованный, а не Чудовище, и вовсе он не хотел её пугать, просто кушать очень хотелось. Шутка ли: лесом 3 дня без еды шататься?!
Обрадовался принц заколдованный пирожкам, скушал их все, да только совесть его мучала, что напугал девочку... Сел он на пенёк да приуныл... Вдруг видит- сандалик девочки лежит! И тут решил он исправить свою оплошность- взял туфельку, положил её в корзинку, да пошёл грибы-ягоды собирать, не пустую же корзинку девочке возвращать!
А тем временем, Красная Шапочка домой прибежала, маме всё рассказала, та её успокоила, и сказала, что новых пирожков испечёт, которые папа бабушке и отнесёт. Повеселела девочка, да пошла в свою комнату вышивать. Да только задумалась она о Чудище, и уже не показалось оно ей таким страшным, а скорее испуганным и грусным! Помрачнела Красная Шапочка, и появилась перед ней её фея- крёсная. Выслушала она девочку, и решила помочь- дала ей волшебное колечко. " Когда придёт время- загадаешь желание и повернёшь колечко на пальчике. Только помни- что желание у тебя только одно! И оно не может повлиять на длительность жизни или состояние здоровья человека!"
Поблагодарила Красная Шапочка фею, и та исчезла. Вдруг, в окошко девочки постучали! Она открыла створки и ойкнула от удивления! перед нею стояло Чудовище, а в лапах своих держало её корзинку полную ягод!
Извинилось Чудовище за то, что напугало девочку в лесу и обьяснило ситуацию с злой ведьмой. Красной Шапочке ещё было немножко страшно, но когда Чудовище вместе с корзинкой вернуло ей и её сандалик- она окончательно поняла, что рассказ Чудища о злой колдунье- это правда! И решила она помочь: повернула колечко на пальчике и загадала желание: "Пусть злые чары спадут с Чудовища, и оно снова станет человеком!"
Закружился вихрь золотой вокруг Чудовища и вдруг на его месте возник мальчик-принц! Обрадовался он, что снова стал человеком и может общаться с людьми и вернуться в замок к родителям! Обнял он Красную Шапочку и сердечно её поблагодарил!
После этого, Красная Шапочка и Маленький Принц подружились, а его родители, на радостях от того, что их сын нашёлся- обеспечили семью девочки всем необходимым, а также подарили им высокий титут. Хоть семья Красной Шапочки и отказывалась от дарований, в силу своей скромности, да только король с королевой пообещали жутко обидеться, если они не примут подарка! Вот так и получилось... Теперь эти семьи дружат и часто их можно увидеть вместе возле пруда на рыбалке, или возле старого Дуба на пикнике.
Вот и сказочке конец, а кто слушал- молодец!


Другие вопросы по литературе

Вопрос
Литература, опубликовано 09.01.2019 16:01
Вопрос
Литература, опубликовано 09.01.2019 16:01
Вопрос
Литература, опубликовано 09.01.2019 16:01
✅ Ответов: 1 на вопрос по литературе: Написать сочинение - отзыв к сказке аленький цветочек... ты найдешь на сайте. Также ты можешь добавить свой вариант ответа, если считаешь, что он не верен или твой ответ более полный. Пожалуйста, добавляй только правильные ответы.
Вконтакте Youtube