Прочитайте сказки г.х. андерсена «соловей», о. уайльда «соловей и роза» и в.м. гаршина «сказка о жабе и розе». подумайте, что олицетворяет соловей в каждой из сказок? (7-8
предложений) ( мне кажется что соловей олицетворяет доброту, стремление каждому из этих рассказов. ) я не знаю в общем.
многие пользуются дедовскими : выпить на морозе ледяной воды или наесться снега, а потом долго громко кричать. вы не измените свой голос – вы попросту его сломаете и испортите свои голосовые связки. не пользуйтесь подобными ! вы же хотите сохранить свое здоровье?
но всё же вот пару примеров :
данный способ основан на том, что вы занимаетесь ежедневно по пять-десять минут. например, в первый день вы распеваете в течение десяти минут любую гласную в вашей привычной тональности. с каждым днем вы увеличиваете время и понижаете тон.
второе заключается в том, что вы должны «жужжать», наклонив голову как можно ближе к груди ( в таком положении голосовые связки максимально напряжены). делать с буквой «ж» тоже нужно каждый день.
этот способ хорош тем, что доступен каждому и легок в исполнении. нагрузка на связки увеличивается постепенно, что тоже является положительным моментом.
ω∧им∅нчûк≈
Семья и детские годы поэта.
Годы учёбы в Московском университете (1838-1844).
Первый сборник стихов (1840).
Поступление на военную службу (1845).
Трагическая любовь Фета.
Высока оценка критиками творчества поэта.
Приглашение к сотрудничеству в "Современник".
Разочарование литературной деятельностью (1860).
Покупка усадьбы в Курской губернии (1877) и возвращение к активному литературному творчеству.
Признание поэта человеком дворянского сословия
Последние годы жизни поэта….