Сочиние на тему образ главной героини в повести Карамзина.

1.  если мы берём точку на поверхности, то давление водного столба = 0  р=m  *  h(высота водного столба)  *  g  => p=m  *  0(т.к. взяли точку на поверхности) *9.8       р=0 2. если мы берём точку на некой глубине, то давление будет выше, чем на поверхности  р=m  * h * g 3. если мы возьмём точку, которая находится в 2 раза ниже, чем точка из пункта  2 ,   то давление будет в 2 раза больше р=m * 2h * g

Лиза – крестьянская девушка, живущая в хижине с матерью. после смерти отца они обеднели и лизе пришлось с юности много работать. она трудолюбива и не жалеет себя ради блага своих близких. у нее доброе,   чувствительное сердце, девушка стеснительна и робка. первая встреча с эрастом бросает лизу в краску. образ лизы в стал показательным образом девушки из народа. автор постарался стереть грань между сословиями, показав, что любить умеют не только барышни, но и крестьянки. карамзин вложил в свое произведение острый социальный подтекст, подчеркнув невозможность союза между людьми из разных миров.  но героиня все же влюбляется в молодого дворянина. а он, воспользовавшись ее наивностью, бросает девушку. к сожалению, он не смог пройти испытание любовью. эраст отправляется на войну и проигрывает свое состояние, после чего женится на богатой вдове. лиза сводит счеты с жизнью, совершая самый страшный грех. она обезумела от горя и не смогла жить после предательства. важно, что автор не осуждает своих героев, а сочувствует им.

Ох сынуля мой любимый,
Не могу тебя умыть
Ростом маленькая я.
Ты прости, меня, мой мальчик,
Но мала я, я мала,
Ростом я не вышла для тебя.

Генкыг5цуф3нрфывкпыцфуФыяу
аяывчпаы
в

- Здравствуй бабушка! Расскажи, пожалуйста, что ты помнишь о начале Великой Отечественной войны.
- Это было в воскресенье. Накануне мы получили письмо из Украины, там служил мой старший брат Саид-Герей. Его забрали в армию в 1938 году. И до конца его службы оставалось всего 2 месяца, но началась война. И их часть отправили в Бессарабию.
Известие о начале войны наша семья восприняла как смерть нашего старшего брата. По радио мы узнавали, что в тех местах идут кровопролитные бои. И надежда на выживание с каждым днем рассеивалась в нашем сознании.
- А сколько тебе было лет, когда началась война?
- Я с 1929 года, значит, мне тогда было всего 12 лет, то есть я была почти тебе ровесницей. Я училась в школе, закончила 4 класс, но о том, что смогу продолжить учебу дальше, не могло быть и речи: наша семья была большая, кроме меня, было еще трое ребят. Нужно было работать в поле, помогать по хозяйству.
- А что ты помнишь со времен войны, какие чувства чаще всего охватывали тебя?
- Каждый день в деревню приходили известия с фронта, похоронки. Почти каждый день кто-то умирал. Какие тут настроения могут быть?! Тревога и беспокойство были в нашей жизни все эти 4 года. Отец постоянно был в сельсовете, решал проблемы всей деревни, мы его почти не видели: утром, когда мы просыпались, его уже не было, а вечером, когда мы ложились спать, его еще не было. Мы с мамой с утра до вечера работали на поле: надо было кормить солдат. Постоянно на фронт отправлялись продовольственные вагоны. От нашей деревни тоже. А поздно вечером мы садились у печки и вязали носки, варежки, шарфы и другие теплые вещи, чтобы отправить на фронт. Мы взрослели в работе.