Сообщение что я знаю о жизни пушкина

Прогулке заметил, как колышется земля и дрожат колонны, а последнее землетрясение в москве было зафиксировано как раз в 1803 году. и, кстати, примерно, в то же время произошла первая встреча с пушкина с императором – маленький саша чуть было не попал под копыта коня александра i, который выехал на прогулку. к счастью, коня успели придержать, ребенок не пострадал, и единственный, кто перепугался не на шутку – это няня.однажды дом родителей александра пушкина посетил писатель иван дмитриев. будущий великий поэт был тогда еще ребенком, дмитриев решил подшутить над необычной внешностью мальчика и сказал: "какой арабчик! " но десятилетний правнук не растерялся и вмиг выдал ответ: "да зато не рябчик! " присутствующие взрослые были удивлены и жутко смущены, потому что лицо писателя дмитриева было действительно рябым.а в знаменитый царскосельский лицей пушкин, оказывается, поступил по блату. лицей основал сам министр сперанский, набор был невелик – всего 30 человек, но у пушкина был дядя – известный поэт василий львович пушкин, который был лично знаком со сперанским.  в 1817 году состоялся первый выпуск лицеистов. сдав в течение семнадцати майских дней 15 экзаменов, среди которых была латынь, российская, и французская словесность, всеобщая , право, , , , пушкин и его друзья получили аттестаты. поэт оказался по успеваемости двадцать шестым (из 29 выпускников), показав только "в российской и французской словесности, также в фехтовании превосходные" успехи

Мцыри - персонаж , который был готов на все, ради глотка свободы, а соответственно ему подойдет только свободолюбивое животное ( если ассоциация именно с животным должна быть ) ,животное , которое бы не смогло существовать вне воли. Например это гордый орёл, лев, волки

В стихотворении Крестьянские дети рассказывается об охотнике, который забрел в крестьянский сарай и заснул. Крестьянские дети случайно заходят в сарай и видят уснувшего барина. Они очень любопытны и наблюдательны. Они обсуждают увиденную картину непринужденно и остроумно. Автор любит своих героев, их внимание оценивает он очень тепло и поэтично. Свою любовь к крестьянским детям поэт объясняет примерами из увиденной им ранее деревенской жизни. Автор рассказывает, как он сам вместе с ребятами искал грибные места, вспоминает их шутки. Так приятно видеть деревню летом в пору сбора ягод, орехов, ловли птиц. Летняя страда описывается автором очень привлекательно. Дети охотно участвуют в уборке урожая. Им доставляет большое удовольствие проехать по деревне на огромном возу с сеном на зависть другим. Но поэт не идеализирует деревенскую жизнь.Он видит и обратную сторону медали: беспощадные мошки беспрерывно едят работника летом, а зимой крестьянские дети должны каждый день вывозить из лесу дрова. Поэт с восхищением и жалостью описывает шестилетнего мальчика, который самостоятельно вывозит из лесу дрова на повозке. Мальчик гордится своей ролью, он даже говорит басом, подражая взрослым. Автор понимает, что будущее этого ребенка уже определено его положением. Его ждет тяжелый труд. Он всю жизнь, как и его отец, будет удобрять землю, сеять, косить. Летом его будут беспощадно кусать мошки, а зимой пробирать до костей лютые морозы. После прочтения стихотворения чувствуешь любовь автора к крестьянским детям и желание помочь им, облегчить им жизнь!