СРОЧНО ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ ДАМ 20 БАЛЛОВ
ВОТ ТЕКСТ:
Крестьянские дети
(Отрывок)
Однажды, в студеную зимнюю пору
Я из лесу вышел; был сильный мороз.
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.
И шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведет под уздцы мужичок
В больших сапогах, в полушубке овчинном,
В больших рукавицах. . . а сам с ноготок!
"Здорово парнище!"- "Ступай себе мимо!"
-"Уж больно ты грозен, как я погляжу!
Откуда дровишки? "- "Из лесу, вестимо;
Отец, слышишь, рубит, а я отвожу".
(В лесу раздавался топор дровосека. )
"А что, у отца-то большая семья? "
-"Семья-то большая, да два человека
Всего мужиков-то: отец мой да я. . . "
-"Так вот оно что! А как звать тебя? " - "Власом".
-"А кой тебе годик? "- "Шестой миновал. . .
Ну, мертвая!"- крикнул малюточка басом,
Рванул под уздцы и быстрей зашагал.
Вопросы:
1) Этот отрывок из произведения Некрасова Крестьянские дети обычно называют Мужичок с ноготок. Удачно ли, на твой взгляд, такое название?
2) Что ты испытываешь, читая об этом мужичке, - уважение к нему, изумление и восхищение им, а может быть, умеление и радость? Какие-то другие чувства?
В СВОЁМ ОТВЕТЕ НЕ ЗАБУДЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЦИТАТЫ ИЗ ТЕКСТА
3) Начни читать стихотворение в слух. Обрати внимание на его ритм: что в нём особенного? Чтобы ответить на вопрос, обратись к первым двум строкам текста и подумай, какие слова в его ритмически выделяются: после каких слов необходимы паузы, остановки в речи? Много ли таких пауз возникает при чтении?
Каков ритм стихотворения в целом - быстрый, торопливый или, напротив, медленный, спокойный, певучий? Отыщи строку, которая иллюстрирует этот ритм. Как ты думаешь, почему автор выбрал именно такой неторопливый ритм для своего произведения?
4) Заставил ли тебя улыбнуться рассказ о мужичке? Почему? Что именно в нём показалось тебе забавным? Можно ли образ мужичка считать комическим? Подумай, какой приём использовал автор для создания этого образа?