Литература, опубликовано 07.06.2020 02:50
Всем привет. Нужна Вот задание: Вам будут предложены рифмованные строчки, в которых зашифровано одно из названий конкретного тропа. Ваша задача: по этим признакам и по рифме определить, что именно я загадала. Каждый отрывок будет обозначен определенной цифрой, в конце Вы должны написать слово ответ: и под каждой цифрой написать название данного тропа или приема.
1. Я прекрасен! Я ужасен!
Я красив, но безобразен.
Я рифмуюсь с Оксимирон
А зовусь - ……
2. Добрый молодец, юная дама,
Милая бабушка, добрая мама.
Много примеров могу привести
И красоту в этот мир привнести.
Я служу для того, чтоб поэт
Мной он пользовался лишь не во вред.
Знают ребята закон этикета
И не забудем про ….. мы!
3. Ты бушуешь, словно ветер,
Ты бледна, как месяц свет,
А они сияют ярко
Словно звездочки во тьме.
Моя функция в поэзии
Показать, как все подобно
Как прекрасно, бесподобно
Словно милая гортензия.
Ты не путай меня с олицетворением
Ведь зовусь я Моя функция в стихе
Преуменьщить, сделать малым
Показать, что в целом мире
Красота есть даже в малом.
Вспомним мальчик с пальчик
Вспомним мужичка
Все эти примеры
Узнаешь ты слегка
Я созвучен с мелкотой
А зовусь я …..
5. Ну а я, наоборот
Делаю все большим и огромным
Все преувеличу и преумножу
С вами достигнем больших мы высот
В моем название есть корень бол
И называюсь я …..
6. Ну а я люблю играть
И играю со словами
Меня в тексте повстречать
Без труда сумейте сами
Привожу я вам пример:
«Молода была немолода»
Согласитесь, что этот пример
Мы с вами уже видали.
Моя рифма: самодур
Перед вами …..
7. Если встретитесь со мной
Будьте же внимательны
Задурю вас с головой
Если не поймете вы
Моя цель – насмешка
Мне она в потешку
Главное мое оружие
Это интонация
Вы ее заметите
И не ведитесь на провокацию
Я созвучен со словом «маразм»
В зовусь ….
Ответ оставил: Гость
В заброшенном уголке сада распускается прекрасная роза. Сюда заходит только маленький мальчик, который наблюдает за насекомыми, зверями и читает; за ним присматривает сестра. Но мальчик заболевает, и некому насладиться красотой розы. Ее видит противная жаба, которая вознамерилась съесть цветок, но лишь ранилась о шипы и падала со стебля. Мальчик попросил принести розу. Сестра буквально выхватила цветок из лап жабы, отбросила квакушку в сторону, а розу поставила в стакане у кроватки мальчика. Цветок был рад — роза желала другой смерти, нежели быть сожранной жабой.
Мальчик успел лишь понюхать цветок и умер… Розу поставили у гробика, и хотя там было много цветов, смотрели только на нее, а позже засушили — такой она и попала к автору.
Мальчик успел лишь понюхать цветок и умер… Розу поставили у гробика, и хотя там было много цветов, смотрели только на нее, а позже засушили — такой она и попала к автору.
Литература, опубликовано 09.01.2019 16:01
Литература, опубликовано 09.01.2019 16:01
Литература, опубликовано 09.01.2019 16:01
Литература, опубликовано 09.01.2019 16:01