"Главный инженер" Во В какое время происходят события, описанные в произведении.2. Почему рассказ называется "Главный инженер".3. Дайте характеристику главному герою произведения.

ИНВЕРСИЯПарус одинокий


В тумане моря голубом

В стране далёкой — в краю родном.

Играют волны (игра, лёгкость) — ветер свищет (серьёзная непогода).


АНТИТЕЗА
Струя светлей лазури (безмятежная картина) — а он, мя­тежный, просит бури.

Перед зрителем предстает бытовая сцена. Художник подросткового возраста рисует на мольберте девочку, которая позирует ему. Девочка настолько мала и активна, что за ней приглядывает мать. Возможно, девочка желает взглянуть на картину, оттого она склонила голову. А может, она устала и заскучала от долгих часов сидения на одном месте, потому оперлась на мать. Женщина легко обнимает ее и грозит пальцем со строгим выражением лица.
Наверное, она настаивает, чтобы малышка не меняла позу и не мешала живописцу. Мальчик сосредоточенно смотрит на полотно, делает уверенный мазок, прорисовывая деталь платья. Портрет получается очень натуральным и искусным, сразу видится талант и мастерство.
Комната, в которой происходит творческий процесс, похожа на мастерскую. Мольберт, специальная высокая скамейка, на которой сидит девочка, ящик с красками и свисающая с мольберта тряпка вся в краске – все это признаки серьезного занятия живописью. Здесь на заднем плане бюст из какого-то материала, скульптура человека. На стене висят картины в рамах – пейзаж и женский портрет.

Что дала мать природа?