До ть зробити ВСЕ а не тільки 1 та 2 завдання
1.Що зробили люди з картиною в оповіданні Р.Д.Бредбері «Усмішка»?
- заплювали; - розірвали; - спалили; - закидали камінням.
2. Лірой Кліві НЕ перетворювався у …
- барса; - змію; - птаха; - метелика.
3.Крім золотого яблука тітка Лундін дала Буссе …
- цукерку; - поштову картку; - сопілку; - пляшку із духом.
4.Міраміс умів …
- розмовляти; - танцювати; - літати; - сміятися.
5. «Фірма Бартолотті й компанія» виготовляла …
- килими; - парфуми; - дитячий одяг; - ялинкові прикраси.
6. Пані Бартолотті Конрада …
- купила; - викрала; - отримала у подарунок; - отримала у посилці.
ІІ рівень. Встановіть … - 3 б.
1. … відповідність між автором і твором.
- Р.Д.Бредбері А «Міо, мій Міо»
- Р.Шеклі Б «Жага до життя»
- А.Ліндгрен В «Конрад, або Дитина з бляшанки»
- К.Нестлінгер Г «Запах думок»
Д «Усмішка»
2. … відповідність між ситуацією у творі та героєм.
А Поштар, що перетворився на вогонь - Том
Б Потрапив у казкову країну - Лірой Кліві
В Зранку стояв у черзі - Дік Сенд
Г Не знав, коли можна їсти морозиво - Міо
- Конрад
3. … послідовність подій в оповіданні Р.Шеклі.
А Він перетворився враз на шестифутовий кущ.
Б Вдала посадка на планеті З-М-22.
В «Хіба людина — не цар природи?»
Г «Найголовніше — не думати більше ні про що».
ІІІ рівень. Теорія літератури — 3 (1+2) б.
1. Вставте у визначення пропущене слово.
Конфлікт (художній) — зіткнення в художньому творі … поглядів, інтересів,
що призводить до загострення суперечностей, боротьби.
2.Доведіть, що твір «Міо, мій Міо» - це повість-казка.
ІV рівень. Творче завдання — 3 б.
Поясніть друзям (5-6 речень), чому потрібно прочитати один із творів,
вивчених нами у розділах «Образ майбутнього у літературі» та «Сучасна
література».