Сочинение на тему "Моя жизнь"
Ответы
Объяснение:
Сочинение на тему: "Моя жизнь все мы задумываемся над своей жизнью. У каждого человека разная судьба. Бог создал людей не похожими друг на друга. Каждому из нас отмерено свое время на этой плате, которое измеряется годами.
В детском садике я считал, что моя жизнь - это жизнь не очень счастливого ребенка. Я завидовал соседскому мальчику, которого родители возили в садик на автомобиле. И у него были очень красивые игрушки. Я родился в семье. Мама была обычной медсестрой, а отец работал на заводе рабочим. Я часто жалел себя и думал о том, почему же моя жизнь несчастная, почему мне не дарят дорогих подарков на день рождения, и не езжу, каждый год на море, как ездили мои знакомые мальчишки.
Но в пятом классе я познакомился с одним человеком и мой взгляд на жизнь кардинально изменился.
Это было начало учебного года. Классный руководитель открыл дверь, и в наш класс въехала инвалидная коляска. На нас смотрели красивые светлые глаза, а симпатичное лицо светилось искренней улыбкой. "Это Лена, она с семьей переехала из другого города, и временно будет у нас учиться" - произнесла учительница.
Класс был удивлен, взгляды детей были растерянными. Такой одноклассницы мы не ожидали. Всем хотелось также искренне улыбаться Леночке в ответ, но взамен были лишь улыбки сожаления и сострадания.
Аленка оказалась очень веселой, умной, жизнерадостной девочкой. Она хорошо училась, с ней было всегда интересно и весело общаться. Никогда никто не видел ее расстроенной и не слышал, как она жаловалась на свою жизнь и свою судьбу. Даже на уроке физического воспитания Аленка, смотря, как мы скачем, бегаем, играемся в волейбол, лишь шутила и производила выкрутасы на своей коляске.
После знакомства с этой девочкой я совсем по другому взглянул на свою жизнь. Встречая утро и глядя на восход солнца я думал, какое это счастье: видеть всю эту красоту. На земле же есть много незрячих людей, которые этого не могут сделать. Для меня сейчас большим счастьем является бегать босиком по песчаному пляжу. Вспоминая Аленушку и таких как она, я радовался каждому прикосновению ног к Земле. Теперь я не вздыхаю, что у меня нет айфона, а иду по сложной жизненной дороге и благодарю бога, что дал мне эту жизнь.
Человеческая жизнь прекрасна. А если это жизнь физически здорового человека, то она прекраснее вдвое.
Если тебе понравился мой ответ, то сделай его лучшим!
Разведчиком вроде? читал давно, точно не помнюТуча» в 1835 году. Скорее всего, он просто любовался природой после шумной грозы и увидел одинокую тучу, плывущую по уже ясному небу. Эта одинокая туча сподвигла его к написанию замечательного стихотворения.«Туча» состоит из трех катренов. В первом катрене происходит кульминация. Автор говорит о туче, которая в одиночестве плывет «по ясной лазури». Здесь чувствуется уныние и тоска. Даже туча бросает «унылую тень». Присутствует много эпитетов, которые делают картину более живой и богатой.
Во втором катрене проявляется некая агрессия. Пушкин использует эпитеты, которые описывают прошедшую бурю. Кругом гроза, раскаты грома и даже землю он называет «алчной». Туча в восприятии автора это что-то пугающее, грозное, нехорошее, страшное. Хотя при этом она напоила «алчную землю» водой, т.е. принесла живительную влагу.
В третьем катрене автор как будто смилостивился над одинокой тучей. Он говорит ей, что уже хватит, довольно, пора ей уходить. Здесь чувствуется умиротворение. Только что Пушкин говорил о страшной непогоде, а в третьем катрене спокойно просит тучу уйти.
Все стихотворение наполнено эпитетами, метафорами и сравнениями. По литературному направлению его можно отнести к романтизму. Размер «Тучи» – четырехстопный амфибрахий. Если говорить о стопе, то здесь используется трехсложная стопа, в которой ударение на втором слоге. В стихотворении несколько рифмовок: перекрестная, гиперхолостая и смежная.
Белогорская крепость находилась вдалеке от тогдашних культурных и политических центров, однако и до нее докатилась волна пугачевского бунта. Небольшой гарнизон принял неравный бой. Крепость пала. Емельян Пугачев учиняет свой «императорский» суд, то есть безжалостно расправляется с безоружными людьми. Именно этот момент в повести является ключевым для сравнительной характеристики двух героев «Капитанской дочки» — Гринева и Швабрина. Гринев получил воспитание в семье отставного военного и сам стал офицером. Петруша — мягкий и совестливый юноша, исполненный самых радужных мечтаний. Для него верх человеческого благополучия — служба в гвардии. Однако сама жизнь рассеивает его иллюзии. После карточного проигрыша Зурину Гринев испытывает стыд. Последовавшая вскоре встреча с вожатым показывает, что Петруша — хороший человек. Несмотря на увещевание Савельича, Гринев дарит вожатому заячий тулупчик со своего плеча. Служба в Белогорской крепости оказалась необременительной, Петруша влюбляется в дочь коменданта Машу Миронову. Влюбленность делает Гринева поэтом. Своими стихотворными пробами Петруша делится с Алексеем Швабриным — молодым офицером, сосланным в крепость за участие в дуэли. Оказывается, Шваб-рин тоже был влюблен в Машу, но получил отказ. Швабрин пытается очернить девушку в глазах Гринева, и тот вызывает его на дуэль. Петруша получает от своего бывшего друга легкую рану. Но даже и после этого Швабрин продолжает завидовать Гриневу, ведь Маша и ее родители заботливо ухаживают за раненым юношей. Однако вскоре Швабрин получает возможность отомстить. Пугачев звал всех желающих присоединиться к своему мятежному войску. Швабрин с радостью соглашается: он присягает на верность самозванцу. Гринев же, невзирая на смертельную опасность, не изменяет воинской присяге и осмеливается вступиться за осиротевшую Машу Миронову. Таким образом, соперники в любви и противники на дуэли встают по разные стороны баррикад. Положение Швабрина все-таки менее выгодно: присоединившись к Пугачеву, он тем самым раз и навсегда поставил себя вне закона. Гринев, которого Пугачев помнит по встрече в пути, рассказывает самозванцу правду о своей возлюбленной, надеясь на снисхождение со стороны предводителя. Этот психологический бой Гринев выигрывает, спасая себя и Машу. Два офицера российской армии — Петр Гринев и Алексей Швабрин ведут себя совершенно по-разному: первый следует законам офицерской чести и хранит верность воинской присяге, второй с легкостью становится предателем. Гринев и Швабрин — носители двух принципиально различных мировоззрений. Именно такими их изображает автор повести «Капитанская дочка».
Другие вопросы по литературе
