Игры для классного часа 5 класс за партами прошу сказали найти а не как

1. жребий учащиеся выбирают карточки с цифрами, листочки разного цвета, фигурки и т.п., а затем по подобию формируются группы. 2. художники учащимся предлагается дорисовать что-либо (корабль, дом, машину и т. затем определяют 3–5 дорисованных элемента, по которым формируются группы (парус, весла, крыша, окна, колеса и т. 3. составление мозаики каждый участник получает одну часть какой-то фотографии, документа, четверостишия, известного высказывания и должен найти тех, кто имеет другие недостающие части разделенного материала. 4. знаменитости учащиеся получают имена личностей. затем они должны объединиться в группы в зависимости от сферы общественной жизни, от эпохи или от страны, в которой жили деятели. 5. мне нужна поддержка выбирается столько ведущих, сколько должно быть образовано групп. ведущие по очереди выбирают себе , произнося фразу: «мне нужна сегодня поддержка… (называется имя), потому что он (она) … (называется положительное качество)». так набирается необходимое количество групп. каждого следующего участника, произнося ключевую фразу, называет тот, кто был выбран последним в группе. нужно нацелить на то, чтобы они выбирали не своих друзей, а тех, с кем они мало общаются, так как в каждом человеке можно найти положительные, ценные качества, которые важно заметить.

Площадь прямоугольника = длина*ширина
Площадь прямоугольного треугольника = катет*катет*1/2
разобьем площадь фигуры на сумму 3 частей:
1. прямоугольник в центре (2*4 = 8 клеток т.е. 8 см²)
2. треугольник слева (1*4*1/2 = 2 см²)
3. треугольник справа (2*4*1/2 = 4 см²)

общая площадь = 8+2+4 = 14 см²


Ответ: 2) 14 см²

Тк как ам=вк ак=вк и они взаты по одну сторону  следуетчто треугольники равны

Развшаагеещнщанкапшаоаочаврарал