А 1. Изучение целых неотрицательных чисел сводится к решению комплекса учебных задач:

1) практическое знакомство с источниками получения и различными функциями (назначением) натуральных чисел и числа ноль;

2) формирование навыка счета по одному и другими разрядными единицами;

3) усвоение принципа образования натурального ряда чисел;

4) обучение чтению, записи и сравнению чисел;

5) формирование представления о свойствах множества целых неотрицательных чисел;

6) неправильного ответа нет.

На десять проц. двдввд

Равно 487) это же легко

26 мин 15 сек .............................................

У меня получилось вот что:
Сумма чисел булочек и стаканов чая равна числу конфет. Например 7 булочек и 6 стаканов чая равно 13 конфетам. При чем булочек может быть и меньше чем стаканов с чаем, но от этого решение задачи не измениться. Следуем дальше. Каждый школьник съел по конфете и выпил по стакану чая, после чего осталось стаканов чая и конфет вместе, сколько булочек. Из этого следует, что при любой комбинации чисел с булочками и стаканами чая, чай всегда должен быть выпит полностью и только тогда число булочек сравняется с оставшимися конфетами. Например, 8 булочек + 9 стаканов чая = 17 конфетам. Нужно съесть 9 конфет и выпить 9 стаканов чая, чтобы число конфет сравнялась  с числом булочек. То есть 17 конфет - 9 конфет = 8 конфет, которые равны числу булочек в количестве 8 штук. К сожалению членам жюри чай не достанется. Я так думаю. Может быть и ошибаюсь.