Музыка, опубликовано 09.01.2019 16:01
Что за песня? название. встань поближе тебя я не обижу счастья в лапах сберегу я ведь знаю я что не легка жизнь подруги паука
Ответ оставил: Гость
Содержание:
Гармония как важнейший фактор музыкальной драматургии в опере Ж. Бизе «Кармен».
Применение композитором метода «забегания вперёд» в увертюре произведения; роль темы роковой страсти в дальнейшем развитии оперы.
Ладовый контраст между темами увертюры и темой роковой страсти.
Художественный материал:
А. Блок. Поэтический цикл «Кармен». Фрагмент.
Музыкальный материал:
Ж. Бизе. Увертюра к опере «Кармен» (слушание).
Характеристика видов деятельности:
Воспринимать гармонические особенности музыкального произведения.
Анализировать приёмы взаимодействия нескольких образов в музыкальном произведении.
Сравнивать особенности музыкального языка (гармонии) в произведениях, включающих образы разного смыслового содержания
Гармония как важнейший фактор музыкальной драматургии в опере Ж. Бизе «Кармен».
Применение композитором метода «забегания вперёд» в увертюре произведения; роль темы роковой страсти в дальнейшем развитии оперы.
Ладовый контраст между темами увертюры и темой роковой страсти.
Художественный материал:
А. Блок. Поэтический цикл «Кармен». Фрагмент.
Музыкальный материал:
Ж. Бизе. Увертюра к опере «Кармен» (слушание).
Характеристика видов деятельности:
Воспринимать гармонические особенности музыкального произведения.
Анализировать приёмы взаимодействия нескольких образов в музыкальном произведении.
Сравнивать особенности музыкального языка (гармонии) в произведениях, включающих образы разного смыслового содержания
Ответ оставил: Гость
Расширение представлений о творчестве западноевропейского композитора В.-А.Моцарта;
Знакомство учащихся с поэтическими, литературными и музыкальными шедеврами;
Развитие слушательской и исполнительской культуры учащихся;
Развитие интонационно-образного мышления, эмоционального отклика на высокохудожественные произведения классической музыки.
Знакомство учащихся с поэтическими, литературными и музыкальными шедеврами;
Развитие слушательской и исполнительской культуры учащихся;
Развитие интонационно-образного мышления, эмоционального отклика на высокохудожественные произведения классической музыки.
Музыка, опубликовано 09.01.2019 16:01
Музыка, опубликовано 09.01.2019 16:01
Музыка, опубликовано 09.01.2019 16:01
Музыка, опубликовано 09.01.2019 16:01