1. Чем объяснить, что сюита начинается и заканчивается одной и той же пьесой?
a. Образное содержание музыки
2. Послушай пьесу «Тройка».
Чем вступление по своему характеру отличается от первой темы пьесы?
Что хотел передать композитор в этой музыке?
3. Послушай пьесу «Вальс».
Сколько здесь мелодий? Какой образ они создают в твоём воображении?
Есть ли в повести Пушкина описание бала?
4. Послушай пьесу «Романс».
По интонациям диалога, беседы, разговора определи, портреты каких героев рисует музыка?
Почему в кульминации главную тему композитор поручает трубе?
Это воспоминание о безвременно ушедшем Владимире, мечты о несостоявшемся счастье героини или….?
5. Какие пьесы из сюиты можно отнести к лирическим, а какие к драматическим образам? Почему?

УмVII7 строится в гарм.мажоре (VI♭) и миноре (VII#), состоит из ум53+м3  и разрешается в тоническое трезвучие с утроенной терцией.

Des-dur, 5♭
умVII7: до-ми♭-соль♭-си♭♭⇒ре♭-фа-фа-ля♭

H-dur, 5#
умVII7: ля#-до#-ми-соль♮⇒си-ре#-ре#-фа#

Снегурочка — героиня «весенней сказки» А.Н. Островского «Снегурочка» (1873). Действие пьесы происходит в «стране берендеев в доисторическое время». Мифопоэтический образ Берендеева царства навеян устным народным творчеством. Это — идиллическое царство мира и согласия. Любовь — сердцевина жизни берендеев, форма их служения могучему языческому богу Солнца — Яриле. Появление среди людей «холодной» С. вносит в их жизнь «ревность, брань, усобицу». В сердца людей проникает «остуда немалая». Дочь Весны и Мороза, С.— всем чужая. Она «не знает любви совсем». Ее влекут «людские песни», страстные и печальные напевы любви. С. томится любопытством и удивляется силе этого чувства, заставляющего людей страдать и плакать. Но «младенческая душа» С. спит, никто не может пробудить в ней «желание любви». Еще не зная любви, С. узнает «мучительную ревность», зависть к чужому счастью. Она чувствует себя «обманутой, обиженной, убитой», когда пастух Лель с легкостью покидает ее ради горячей сердцем и полной жизни Купавы. С. обращается к матери-Весне с мольбой о «даре любви». Подаренный Весною волшебный венок пробуждает «дремоту души», открывает С. красоту мира, радость жизни. «Гордый духом» Мизгирь становится «избранником души» С. Ее «холодное сердце», познав любовь, превращается в обыкновенное, живое, человеческое сердце, и С. гибнет со словами: «Люблю и таю, таю от сладких чувств любви». Ее «чудесная кончина» восстанавливает эпическое равновесие царства берендеев, как искупительная жертва, призванная умилостивить грозного Ярилу. Образ С. послужил прообразом героини оперы Н.А.Римского-Корсакова «Снегурочка» (1881). Первая исполнительница роли С. — Г.Н.Федотова (1873). Среди других исполнительниц — В.Ф.Комиссаржевская (1900), М.П.Лилина(1900).

Это называется РОМАНС

Музыка оказывает большое влияние на человека.Музыка – частица нашей жизни. Она прежде всего рассказывает о человеке, о людях в целом, выражает их чувства и мысли, рисует их характер – воплощает все то, что связано с человеком. Жизнь рождает музыку, а музыка воздействует на жизнь. Музыка может изменить отношение человека к жизни, укрепить его силу воли, воспитать в нем благородство, доброту; под влиянием музыки в человеке может возрасти или, наоборот, упасть трудовая энергия. Прекрасная музыка может украсить жизнь, сделать человека лучше, добрее, разделить с ним и горе, и радость. А большое счастье это стоять на сцене и дарить ее людям!