I. Из данных пар предложений образуйте сложноподчиненное предложение с придаточным определительным, используя данное в скобках oтносительное местоимение в нужном падеже.
1. Der Herr ist mein Deutschlehrer. Ich habe mit ihm gesprochen/der/.
2. Der Vater ist am Abend oft sehr müde. Er arbeitet so viel /der/.
3. Die Frau war sehr froh. Gerdt half ihr durch die Straße /die/.

II. Поставьте в предложении конструкцию haben+ zu + Infinitiv или конструкцию sein + zu + Infinitiv. Предложения переведите.
1. Ich besuche dich heute abend nicht, ich … die Hausaufgaben zu machen.
2. Der Lokführer . . . die Signale aufmerksam zu beobachten.
3. Die Fenster . . . in diesem Zimmer aufzumachen.
4. Dieser Fachtext … schrieftlich zu übersetzen.
5. Der Wissenschaftler … noch einige komplizierte Versuche durchzuführen.
6. Diese theoretischen Überlegungen … genauer zu prüfen.
7. Albert Einstein … als wissenschaftlicher Experte im Patenamt zu arbeiten.
8. Zur weiteren technischen Entwicklung des Eisenbahntransport … von der Eisenbahnverwaltung große Aufgaben zu lösen.
II. Выпишите 2 сложносочиненных предложения. Подчеркните в предложениях подлежащее одной линией, сказуемое – двумя, союз – волнистой. Предложения переведите.
1. Wenn wir uns beeilen, verspäten wir uns zum Zug nicht. 2. Das Wetter ist heute wunderbar, aber ich gehe nicht spazieren. 3. Diese Aufgabe ist nicht leicht, doch alle haben sie schnell und richtig gemacht. 4. Meine Freundin erzählte begeistert, wie sie ihre Ferien verbracht hatte. 5. Der Arzt sagte dem Patienten, dass seine Krankheit nicht gefährlich wäre.