Категория
Обществознание, опубликовано 18.02.2019 12:10

Написать ессе по цитате, просто пару идей и о чем писать. цитата - "сознание своей личности уже непременно предполагает и осознание о ее неприкосновенности и о ее нравах"

Ответы

Ответ
Ответ оставил: Гость
Творчество Николая Васильевича Гоголя (1809-1852) укладывается в тридцатые годы. В последнее десятилетие жизни (1842-1852) ни одного законченного художественного произведения он не создал. Но тем не менее nворческая судьба Гоголя считается счастливой: все произведения его были опубликованы при жизни, ни одно не обошла критика. Гоголя называют первым профессиональным писателем в девятнадцатом веке. Оценка гоголевского творчества всегда была лакмусовой бумажкой критической мысли. В разные периоды в Гоголе подчеркивали наиболее «удобное» , объявляя это наиболее ценным. В Гоголе стараются увидеть не только гениального художника слова, окруженного тайнами творческими и биографическими, но и одного из первых русских философов, мучительно отыскивающего истину. Современность его творчества отчетливо ощущается сегодня. 
Новая волна внимания к Гоголю связана с возможностью сказать о нем правду, обратиться к произведениям «забытым» , т. е. просто не издававшимся, опубликовать хранящиеся, неизданные архивные материалы. 
Современникам Гоголя личность писателя часто представлялась таинственной и необъяснимой. Такое впечатление возникало из-за сложности и противоречивости его характера, присущей скрытности, в результате чего мотивы поступков, истоки настроения, вся его внутренняя жизнь оказывались, не ясны для окружающих. Необычной была и литературная судьба: широкий резонанс, который имели все произведения, начиная с «Вечеров...» , появление «Выбранных мест из переписки с друзьями» — книги, поразившей несходством с предыдущими произведениями, судьба второго тома «Мертвых душ» , распространившееся в списках Письмо Белинского, за чтение которого отправляли в ссылку (Достоевский) . 
XX век внес в понимание личности и творчества Гоголя свои акценты (Розанов, Мережковский) . С позиций религиозного философа оценивает Гоголя Д. Андреев: «Задача, которую предчувствовал Пушкин, которую разрешил бы, вероятно, к концу своей жизни Лермонтов, встала перед Гоголем с исключительной жгучестью. Ему был дан страшный дар — дар созерцания изнанки жизни и дар художественной гениальности, чтобы воплотить увиденное.. . Гоголь — это первый гений русской литературы, внесший и утвердивший эту русскую литературу на высоту духовной водительницы общества, учительницы жизни, указательницы идеалов» . Сделать так, чтобы Россия осознала свое несовершенство, неприглядность своей жизни — задача, которую, считает Д. Андреев, Гоголь выполнил. Эта идея перекликается со словами Чернышевского о роли Гоголя в русской литературе и жизни.
Ответ
Ответ оставил: Гость
Это классический парадокс софиста - в современном суде для того, чтобы доказать что 2*2=4 нужна справка - справки нет и нет решения... (вот, если  конечно я понял о чем ты)
Ответ
Ответ оставил: Гость
1.В широком смысле: обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из индивидуумов и включающая в себя способ взаимодействия людей и формы их объединения.в узком смысле: группа людей, объединившихся для какой-то единой цели.

2.Общество-это обособленная от природы, но, тесно с ней связанная часть природного мира. Общество и природа взаимно влияют друг на друга: Природа- это среда обитания, источник физического существования человека. Природные условия обуславливают особенность развития общества. также природные катаклизмы заставляют человека находить пути выхода из них. Общество воздействует на природу-положительно (осушение болот, озеленение, защита от оврагов и т. д.) , и отрицательно ( экологические катастрофы).

3.Культура - это достижение человеческой мысли во всех сферах деятельности. Она подразделяется на материальную и духовную. Духовная культура - это достижения в живописи, литературе, поэзии. музыки и т. д. Материальная культура - это достижения во всех сферах материального производства начиная от земледелия и кузнечного дела, заканчивая высокими технологиями.

4.1) экономические институты - разделение труда,собственность, рынок, торговля, заработная плата, биржа, маркетинг и т д2) политические институты — государство, армия, милиция, полиция, парламентаризм, президентство, монархия, суд, партии, гражданское общество;3) институты стратификации и родства - класс, сословие, каста, половая дискриминация, расовая сегрегация, дворянство, социальное обеспечение, семья, брак, отцовство, материнство, усыновление, побратимство;4) институты культуры — школа, высшая школа, среднее профессиональное образование, театры, музеи, клубы, библиотеки, церковь, монашество, исповедь.

5.Главное качество общества,как целостной системы заключается в самоорганизации,нравственности.А так же в возможности развиваться в обществе,заниматься полезной для общества деятельностью,общество может быть успешным лишь тогда,когда люди в нем успешны.

6.В том что человек создает различные предметы; орудия труда; те или иные структуры общественной жизни; произведения культуры (искусства); научные труды; совершает новые открытия;

7.Моральные ценности — это принципы, которые человек не нарушит ни за какие выгоды.жизнь, честь. Моральная ценность — это добро, которое человек желает себе и другим.Добро — высшая моральная ценность,положительная моральная оценка чего-либо.

8.Мировоззрение человека формируется на основе его представления об окружающем мире, системе взаимоотношений в обществе, своего знания, собственных взглядов и убеждений. Всё это и есть факторы, составляющие сущность мировоззрения.

9.мировозрение-вгляд человека на мир, как он понимает мир.мораль- наука, которая рассматривает поведение человека с точки зрения предситавления о добре и зле.

10.дyxoвнo-нpaвcтвeнныe ориентиры - то, к чему стремиться человек в дух-м и нравственном плане;

11.Деятельность и потребность находятся в прямой зависимости друг от друга. Вся деятельность человека продиктована определенной нуждой, необходимостью. К примеру, мы бы никогда не добывали уголь или нефть, если бы у нас не было потребности в отоплении помещений, выработке энергии. Мы бы никогда не засевали поля, если бы у нас не было потребности в пище. Все, что у нас есть, появляется из-за нашей деятельности. Если у нас есть мотивация, мы будем принимать меры для достижения своей цели.

Все,больше не могу :D

Ответ
Ответ оставил: Гость
Сочинение немного не по плану но сочинил тебе всё что можно было:
Я пока не решил, чем буду заниматься, когда стану взрослым. Выбор призвания ‒ непростое дело, ведь интересных профессий на свете очень много. Возможно, я стану врачом и смогу побороть самые коварные заболевания. Или, пронзив космическое пространство, побываю в других мирах. А может быть, буду изучать таинственные уголки нашей планеты, или займусь выращиванием хлеба. А может, пойду в ученые и найду новый источник энергии, или просто изобрету кухонного робота, который будет вместо мамы готовить обед и мыть посуду. Я всего лишь шестиклассник, и мне трудно сказать, кем я буду. Но я отлично понимаю, что знания, полученные в школе, обязательно помогут мне в будущем, когда я стану трудиться на пользу обществу. 


Другие вопросы по обществознанию

Вопрос
Обществознание, опубликовано 09.01.2019 16:01
✅ Ответов: 3 на вопрос по обществознанию: Написать ессе по цитате, просто пару идей и о чем писать. цитата - "сознание своей личности уже непременно предполагает и осознание о ее неприкосновенности и о ее нравах"... ты найдешь на сайте. Также ты можешь добавить свой вариант ответа, если считаешь, что он не верен или твой ответ более полный. Пожалуйста, добавляй только правильные ответы.
Вконтакте Youtube