Напишите небольшое сочинение на тему "как подросток может пользоваться своими правами" 5-6 предложений

Любой подросток имеет право выбирать место своего дальнейшего обучения независимо от родителей. да, часто выбор делают родители, но ребёнок вправе подать за это в суд. также подросток имеет право работать. толи с 16, толи с 18 лет есть право участвовать в выборах

Присутствует интеллект который выше чем у животных, фантазия,мышление, членораздельная речь, существо прямоходящее.

1.Не убей расстение
2. Помогай ему жить , ведь оно твоя жизнь 3. Ухаживай

Стадии движения общественного продукта:

1) производство – процесс создания материальных и нематериальных благ, необходимых для удовлетворения различных общественных потребностей, где происходит соединение факторов производства – труд, капитал, земля и предпринимательская способность. Понятие «производство» в обыденном состоянии ассоциируется с процессом изготовления, создания определенных материальных благ, однако в экономике имеет более широкое содержание. Экономисты под производством понимают любую деятельность по использованию ресурсов, включая ресурсы самого человека, для получения осязаемых и неосязаемых благ. Теория производства изучает соотношение между количеством применяемых ресурсов и объемом выпуска. Методологическая теория производства во многом симметрична теория потребления. Отличие состоит в том, что основные ее категории имеют объективную природу и могут быть измерены в определенных единицах меры;

2) распределение – стадия общественного производства, на которой определяется доля каждого участника в произведенном продукте;

3) обмен – обеспечение непрерывной связи производства. Продукт для себя – натуральное хозяйство. Продукт для обмена – торговое хозяйство (деньги);

4) потребление – использование продукта в процессе удовлетворения потребностей. Потребление генерирует потребность, важность которой гораздо шире и глубже роли полезности. Суть категории «потребность» состоит в экономическом мотиве человека, возникающем из необходимости или желания потреблять различные материальные и духовные богатства. Желание потреблять какую-либо продукцию или услугу имеет различную степень интенсивности. Однако выразить потребность количественно не представляется. Речь идет об «интенсивной» величине, которая может восприниматься лишь в понятиях «меньше» или «больше».

Предпосылки потребительского поведения можно сформулировать следующим образом:

1) потребители обладают четким представлением о своих предпочтениях и всегда большее предпочитают меньшему;

2) потребители действуют рационально;

3) потребители точно знают уровень своих доходов;

4) выбор потребителей ограничен их доходами и временем.

Теория потребительского поведения объясняет, как покупатели тратят свой доход с целью максимизации собственных потребностей. Данная теория показывает, как на выбор потребителя влияют цены, доход, предпочтения.

Теория потребительского поведения исходит из того, что имеющие выбор покупатели ведут себя рационально. Покупатели всегда выбирают набор, максимально удовлетворяющий их предпочтения при данных ограничениях на доходы и розничные цены. Рациональность означает, что потребители никогда не откажутся от набора товаров, которые могут приобрести, если эти наборы принесут им наибольшее удовлетворение. Конечно, потребители могут действовать и по другой, нетрадиционной системе. Но не отдельные покупатели, а их совокупность имеют тенденцию поступать рационально. Данная тенденция позволяет анализировать поведение потребителей с учетом предположения о рациональности их поведения.