Ответить а вопросы: 1) какие предметы вы изучаете в школе, к каким группам наук относятся? 2) какими способами можно изучать поведение,взгляды,интересы людей.? 3)

1. в школе, изучают науки, классифицировать которые можно ровно так же, как и любые науки, а именно точные и гуманитарные (иногда выделяют естественные (я советую их тоже включить). к точном относят - ( и , а так же планометрия, высшая ), . к естественным наукам относят - , биологию, и вновь (поэтому естественные выделяют - они, о сути, чать точных наук). к гуманитарым - языки (родной и иностранный), , региональный компонент (например, родного края), религеоведение, и обществозание. обществознание так же включает несколько наукт, такие как "социология", "философия", "", "политика", "право" и проч. остальные предметы классифицируем по образцу.

2. методы социологических исселований: наблюдение, опрос, эксперимент. обширные методы, описать кратко не возможно.

Скажу коротко: потому что человек имеет полное право на свободу и это закреплено в нормативно- правовом акте

Мне захотелось рассказать о доме счастья, в котором я живу. Как вы, наверное, догадались, речь пойдёт о моей большой и дружной семье, жителях счастливого дома, фундаментом которого являются традиции, переданные от дедов и прадедов. В нашей семье существует традиция праздновать дни рождения и другие знаменательные даты, собираясь за дружеским застольем. Я с нетерпением жду таких весёлых, тёплых семейных вечеров, когда мы - единое целое, когда особенно чувствуется забота и поддержка каждого члена семьи. В центре общего веселья, конечно же, мама. Она в такие дни для моей семьи становится лучиком счастья. Взять, например, праздник Новый год. Мама в этот день радостная, весёлая, позитивная, дарит нежную и ласковую улыбку всем, кто оказывается рядом с ней. Когда она готовит, кажется, что наш семейный ангел спустился к нам с небес, чтобы позаботиться о нас.Я люблю свой дом потому что это том счастья!!!

2) так как каждое поколение ворчит на более молодое, а именно из-за воспитания, привычек, незнания, что может быть по-другому и тд. и многие старики не позволяли себе того, что позволяет молодежь , но не все плохо что делает молодежь
собственно, поэтому и стереотип
большинству стариков нечем заняться, они кучкуются и спетничают. ворчат.
старики подсознательно понимают, что уже не молоды и это их тревожит, обижает