Согласны ли вы с мнением : "своих надо защищать при любых обстоятельствах"? попробуйте доказать свое мнение

Говоря на тему я молодой гражданин, расскажу о себе пару строк . Мне 21 год. Я занимаюсь учебной деятельностью, хожу в секцию по плаванию. В целом я понимаю что главная составляющая становления личности закладывается именно в таком возрасте, так как формируются все необходимые качества, таланты, навыки , нравственные особенности и мировоззрение. Учеба на мой настоящий хронологический период времени является основопологающей особенностью, ведь благодаря ей я по завершении ее вступлю в полноценную жизнь со всеми вытекающими правами и обязанностями. Поэтому тут необходимо очень правильно расставить приоритеты. Конечно еще я люблю гулять с друзьями, делиться советами, знаниями, проводить время и отмечать праздники. Ведь общение со сверстниками тоже является особенностью социального развития. Тут главное найти порядочных друзей которые будут поддерживать тебя и оказывать положительное воздействие а не в точности наоборот. В свободное время подрабатываю, готовя себя к полноценной взрослой жизни и осознавая что такое труд, уважение у труду и его особенностям. По моему мнению чтобы получить здоровое общество необходимо придерживаться здорового образа жизни , воздержаться от алкоголя и табачных изделий, так как это пагубно сказывается на организме. А в дальнейшем я планирую завести достойную семью. Достойную жену и детей, уважать и защищать семейный очаг и передать свой пусть не многолетний но опыт будущему поколению, воспитывать достойного человека. Вот тогда я пойму что я в жизни сделал очень многое 

Оба ответа  верны а и б

Не было строгого деления на классы. Дети сидели в одной комнате, слушали учителя. Учитель давал ученикам индивидуальные задания, в зависимости от того, как далеко ребенок продвинулся в учении. Поэтому нередко получалось так, что кто-то только начинает знакомиться с буквами, а кто-то уже читает склады. Писать начинали после того, как освоили до конца весь алфавит. В современных школах дети делятся по классам и учатся по единой программе. Письмо осваивается параллельно с чтением.

В Древней Руси не считалось зазорным физически наказывать учеников за какие-то провинности. Секли розгами, ставили на горох, оставляли без обеда. Сейчас такое недопустимо. Применяются только нетелесные наказания: замечания в дневник, вызов родителей к директору, двойка по поведению, лишение права участвовать в каких-то внеклассных мероприятиях.

Все, что хочешь! Это же НГ! ОТДЫХАЙ!