Two examples of classes in contemporary Russia in Weber's terms

1)Патримониализм и патримониальная бюрократия
2)Концепция рациональной бюрократии

В одном сказочном королевстве жила-была маленькая девочка. Имя девочки выбрали сам король Порядок. И назвали девочку Линой- Дисципплиной. И действительно, маленькая девочка была очень-очень послушной. Поэтому все ее звали просто: Цыпа. Она ходила повсюду с няньками и очень-очень хорошо себя вела. Но вот однажды принцессе Цыпе надоело вести себя хорошо. Но вести себя так, как она хочет в королевстве Порядка ей не давали, поэтому решила она сбежать. Увидела принцесса на площади бродячих актеров, которые давали там представление. И пока ее няньки стояли разинув рот, принцесса Цыпа влезла в их повозку и спряталась. Так как принцессу никак не смогли найти, то утром она покинула королевство и выскочила из повозки актеров по пути. Теперь принцесса Цыпа была свободна. Обрадовалась она и стала вести себя недисциплинированно. Она плевала на дорогу, кричала и пела, кидалась грязью, строила рожи, обзывалась, в общем ... вела себя просто отвратительно. В довершение всего она нарвала зеленых яблок из чужого сада, наелась их, запила все водою из лужи, споткнулась и упала в грязь, подвернув ногу. Все смеялись над глупой маленькой девочкой, а она плакала. Все гнали и били принцессу, обзывали ее, и никто, совсем никто не жалел ее. В конце концов она так заболела, что чуть-чуть не умерла. Но сказка есть сказка. И маленькую сбежавшую принцессу нашли несчастные родители. Они вылечили ее и взяли обещание больше так себя не вести недисциплинированно. И маленькая принцесса Цыпа исправилась. Потому что все поняла. Она выросла и стала прекрасной леди Дисциплиной - красивой и хорошо воспитанной. Да-да! Вот так и бывает с теми, кто дисциплинированно слушает старших. А с другими бывает, к сожалению, наоборот. А кто не верит, пускай проверит! Вот так то!

Это означает изучать историю надо но заставить её изучать нельзя это против прав человека

Когда я слышу подобное выражение мне сразу же приходит в голову образ человека, жаждущего развиться и показать себя как личность. Который полностью анализирует свои поступки и отвечает за них, у него совершенно иные ценности жизни и он не прожигает ее зря. В моем понимании, такой человек не будет терять драгоценного времени даром. Главное, не забывать, что жизнь похожа на разноуровневую игру, и чем благороднее твои поступки и помыслы, тем выше уровень "игры". Именно это я считаю достойным образом жизни. Но только тебе решать, кем стать.