Обществознание, опубликовано 07.06.2020 01:34
1.Сказка «Двенадцать месяцев» мачеха заставляет падчерицу трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах. Заставляет ее работать и зной и стужу. Какая статья Конвенции о правах ребенка была нарушена, если бы подобное происходило в наши дни?
2.Тарзан не умеет говорить человеческим языком. Он может лишь издавать нечленораздельные, с точки зрения людей, звуки. Имеют ли право люди, поймавшие его в лесу, запереть его в клетку и обращаться с ним, как с животным?
3.Мама – Сколько раз тебе говорить – после 11 часов вечера ты должен отправить своих гостей по домам! Ваша ужасная музыка действует всем на нервы!!!
Сын – Но, мама!!! Ты же всё равно не спишь. Кроме того, имею я право на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний?
О чём нужно знать маме, чтобы грамотно ответить на во поставленный её непослушным сыном? 4.В ст. 28 Конвенции сказано, что школьная дисциплина должна поддерживаться с методов, отражающих уважение человеческого достоинство ребенка.
Ответ оставил: Гость
Люди с рождения являются свободными. Когда человеку дается свобода, то с этим же дается и обязанность. Но какая?
Самая главная и основная обязанность свободного человека - это не нарушать свободу другого свободного человека.
К второстепенным относятся законы, внешний регулятор человека - мораль, и внутренний регулятор человека - нравственность. Мораль задается обществом, а нравственность есть только в сознании человека и нигде больше, она не выходит за его рамки.
Тоже самое происходит и в юриспруденции, где право не может существовать без обязанностей и наоборот.
Пример: у свободного человека есть право (свобода) слушать музыку где и когда угодно, но слушая музыку достаточно громко или в поздний час, то этот свободный человек может нарушать право другого свободного человека на отдых и спокойствие.
Самая главная и основная обязанность свободного человека - это не нарушать свободу другого свободного человека.
К второстепенным относятся законы, внешний регулятор человека - мораль, и внутренний регулятор человека - нравственность. Мораль задается обществом, а нравственность есть только в сознании человека и нигде больше, она не выходит за его рамки.
Тоже самое происходит и в юриспруденции, где право не может существовать без обязанностей и наоборот.
Пример: у свободного человека есть право (свобода) слушать музыку где и когда угодно, но слушая музыку достаточно громко или в поздний час, то этот свободный человек может нарушать право другого свободного человека на отдых и спокойствие.
Ответ оставил: Гость
Начну со второго
1 Мировоззренческая функция. Задаёт критерии с точки зрения которых осмысляется мир, общество, человек
2 Коммуникативная. Обеспечивает два направления общения. Верующих друг с другом и верующих с богом.
3 Компенсаторная терапевтическая. Утешение в религии, психологическая компенсация.
возможно их больше, но эти точно есть.
1 вопрос.Человек в праве самостоятельно формировать своё мировоззрение и открыто выражать его.
1 Мировоззренческая функция. Задаёт критерии с точки зрения которых осмысляется мир, общество, человек
2 Коммуникативная. Обеспечивает два направления общения. Верующих друг с другом и верующих с богом.
3 Компенсаторная терапевтическая. Утешение в религии, психологическая компенсация.
возможно их больше, но эти точно есть.
1 вопрос.Человек в праве самостоятельно формировать своё мировоззрение и открыто выражать его.
Обществознание, опубликовано 09.01.2019 16:01
Обществознание, опубликовано 09.01.2019 16:01
Обществознание, опубликовано 09.01.2019 16:01
Обществознание, опубликовано 09.01.2019 16:01