Обществознание, опубликовано 27.12.2019 23:36
Вопрос на фантазию люди из нашего города много аккаунтов по типу слив фоток или слухи,нехочу повторятся но хочу создать что-то интерестное,вообщем чтобы люди подписывались с фантазией беда,что-то наподобие сплетен,слухов,слива, 20 если реально классное потом еще накину
Ответ оставил: Гость
Изменение технологического базиса сказывается и на организации всей системы социальных связей и отношений. Если в индустриальном обществе массовый класс составляли рабочие, то в постиндустриальном - служащие, управленцы. При этом значение классовой дифференциации ослабевает, вместо статусной («зернистой» ) социальной структуры формируется функциональная («готовая») . Вместо руководства принципом управления становиться согласование, а на смену представительной демократии идет непосредственная демократия и самоуправление. В результате вместо иерархии структур создается новый тип сетевой организации, ориентированной на быстрое изменение в зависимости от ситуации.
Правда, при этом некоторые социологи обращают внимание на противоречивые возможности, с одной стороны, обеспечение в информационном обществе более высокого уровня свободы личности, а с другой, - на появление новых, более скрытых и потому более опасных форм социального контроля над ней.
Правда, при этом некоторые социологи обращают внимание на противоречивые возможности, с одной стороны, обеспечение в информационном обществе более высокого уровня свободы личности, а с другой, - на появление новых, более скрытых и потому более опасных форм социального контроля над ней.
Ответ оставил: Гость
6:30-просыпаюсь,заправляю постель.
6:40-7:00-гигиенические процедуры
7:00-7:25-завтрак
7:25-7:40-сбор в школу
7:40-7:50-путь в школу
7:50-8:30-переодевание,подход к нужному кабинету,приготовлением к уроку,повтор материала и домашнего задания.
8:30-14:20-учебные занятия..
14:20-14:35-переодевание,путь домой.
14:35-14:40-переодевание,убор школьных вещей.
14:40-15:10-послешкольное питание.
15:10-16:00-свободное время,отдых.
16:00-17:00-важные занятия по определенной теме.
17:00-19:00-выполнение домашних заданий.
19:00-19:20-ужин
19:20-19:25-приготовление портфеля
19:25-19:30-приготовление чая после ужина.
19:30-20:45-свободное время до сна.
20:45-21:00-вечерние гигиенические процедуры.
21:00-21:30-всяческие приготовления ко сну.
21:30-6:30-сон.
Обычный день включает в себя 4х разовое питание,9 часовой сон,равномерное распределения дел и обязанностей.
В зависимости от распределения дел распорядок меняется.Может добавится:уборка,сбор за братом/сестренкой,прогулка и т.п.
6:40-7:00-гигиенические процедуры
7:00-7:25-завтрак
7:25-7:40-сбор в школу
7:40-7:50-путь в школу
7:50-8:30-переодевание,подход к нужному кабинету,приготовлением к уроку,повтор материала и домашнего задания.
8:30-14:20-учебные занятия..
14:20-14:35-переодевание,путь домой.
14:35-14:40-переодевание,убор школьных вещей.
14:40-15:10-послешкольное питание.
15:10-16:00-свободное время,отдых.
16:00-17:00-важные занятия по определенной теме.
17:00-19:00-выполнение домашних заданий.
19:00-19:20-ужин
19:20-19:25-приготовление портфеля
19:25-19:30-приготовление чая после ужина.
19:30-20:45-свободное время до сна.
20:45-21:00-вечерние гигиенические процедуры.
21:00-21:30-всяческие приготовления ко сну.
21:30-6:30-сон.
Обычный день включает в себя 4х разовое питание,9 часовой сон,равномерное распределения дел и обязанностей.
В зависимости от распределения дел распорядок меняется.Может добавится:уборка,сбор за братом/сестренкой,прогулка и т.п.
Обществознание, опубликовано 09.01.2019 16:01
Обществознание, опубликовано 09.01.2019 16:01
Обществознание, опубликовано 09.01.2019 16:01
Обществознание, опубликовано 09.01.2019 16:01