Восстановите логику педагогического исследования:
………. Выработка практических рекомендаций.
………. Оформление и литературное редактирование работы.
………. Определение темы, проблемы, цели, объекта, предмета и задач исследования.
………. Составление списка литературы по проблеме исследования
Составление плана исследования и первого варианта плана выполнения самой работы.
………. Определение общей методики и методов исследования, базы исследования.
………. Изучение опыта решения данной проблемы на практике.
………. Сбор констатирующего материала.
Изучение теории и истории вопроса, анализ базовых понятий (понятий, на которых строится исследование) .
………. Разработка методики проверки гипотезы.
Проведение опытно-экспериментальной работы: пилотный (пробный) и преобразующий (формирующий) эксперименты, опытная работа.
Проведение контрольных срезов.
Анализ и обобщение полученных результатов и построение на их основе гипотезы – предположения о возможном способе решения возникшей проблемы.
Анализ и обобщение полученных результатов, формулировка теоретического обоснования проведенного исследования.