Эссе на тему право и мораль общее и особенное кратко.
Ответы
дано: а -красная окр.
а-белая окр.
аа-кр.окр.
аа-бел.окр.
f1-? f2-?
1)р: аа х аа
кр.окр. бел.окр.
g: а а
f1: аа - 100процентов
роз.окр.
2) p: аа х аа
роз.окр роз.окр.
g: а а а а
f2: аа-25процентов
кр.окр.
аа - 25 процентов
бел.окр.
аа - 50 процентов
роз.окр.
по фенотипу : 25 пр. - красн.окр.
25 пр. - бел. окр.
50 пр.- роз.окр.
по генотипу : 25 пр - гомозиготны по рецессивному признаку(аа)
25 пр - гомозиготны по доминантному признаку(аа)
50 пр. -гетерозиготны (аа)
можно описывать любое действие человека, по его профессии. например описывая работу музыканта, художника или поэта. возьмем сначала описываешь как поэт прогуливался по весеннему парку, когда его посетила муза. описываешь позы в которые он задумчиво встает. затем описываешь, то что его вдохновило и соответственно его чувства. потом возвращение в усадьбу, где он пишет рукопись, о том, что вспыхнуло в его голове и т. д., а тема сочинения может быть такой " о поэте и поэзии"
мш- корень
ист- суффикс
ый- окончание
атлет-корень
иче-суффикс
ск-суффикс
ий-окончание
раз-приставка
ли-корень
ть-суффикс
череш-корень
ок-суффикс
на-приставка
до-приставка
рв-корень
ать-окончание
друж-корень
ищ-суффикс
е-суффикс
когда моя мама училась в школе, все хотели быть умными, образованными. учебников не хватало, и дети внимательно слушали учителя, записывали его слова и всё запоминали.в то время было принято друг другу, поэтому лучшие конспекты "гуляли " по классу. моей маме запомнились уроки музыки. их молодая и энергичная учительница учила детей хором петь песни, ходила с ними в походы. а учитель физкультуры следил за тем, голодны или сыты его ученики. одеты ли, обуты ли. он был настоящим отцом для своих воспитанников , ибо многие из них росли в неполных семьях. мама с удовольствием вспоминает свое детство и хранит аттестаты за четвертый и седьмой классы. свою любовь к школе она передала и
Другие вопросы по праву
