Однажды хан встретил мудрого дервиша. Хан был в хорошем настроении и разговорился со странником.
— Видишь ли, в молодости я тоже всё искал истину, — доверительно поделился хан с дервишем. — Но теперь всё дела и заботы, придворные с их интригами… Да и интерес к поискам куда-то подевался, хотя прекрасны они были когда-то. В чём же здесь дело?
— Смотри, хан, как великолепна вершина горы, правда?
— Да, очень красива…
— Видишь тот валун при дороге? Зайдём -ка за него и на гору полюбуемся.
— Да ты что, дервиш, в своём ли уме?! Ведь если мы за него зайдём, то никакой горы не увидим. Валун её загородит.
— Вот и ты, хан, сам зашёл туда, где не только истину не видно, но даже и желания её искать не заметно.

Во О ком идёт речь в притче?
2.Чем поделился хан с дервишем?
3. Куда предложил пойти дервиш хану?
4.почему хан не согласился с дервишем?
5.Какую мудрость сказал дервиш хану?
6.Наша тема урока Вечный поиск, вечный путь. Почему человечество постоянно в поиске истины?
7. Почему одни её находят, а другие ищут, но так и не находят её?
8. Что мешает человеку постигать истину?
9. Какие качества необходимы человеку в постижении истины?​​

Яуслышал слова одного человека о том, что вкусы и убеждения - немного разные вещи. и в моём сознании родилась данная миниатюра.он сказал, что вкусы и убеждения разные хорошо, поговорим об этом. человек имеет пять органов восприятия окружающего его мира - глаза, уши, нос, язык, кожу. глазами человек видит, ушами слышит, носом обоняет, языком ощущает вкус, кожей ощущает. как мы "видим"  данные человеческие органы человека выполняют разные функции в познании человеком окружающей среды и действительности.современная наука официально в ходе практических экспериментов, исследований доказала, что это не так. если говорить не  использовать научную терминологию и говорить обывательским языком, то можно сказать следующее - глаза, это всего лишь биологические  датчики человека, которыми он всего на всего воспринимает электро-магнитные, воздушные  волны исходящие от окружающих его объектов.  данные биологические датчики имеют разные частотные диапазоны восприятия. глаза имеют один диапазон восприятия, уши другой, нос третье,   эти волны или получаемые человеческими органами, преобразуются и через нервную систему посредством нейронов в электрические сигналы и доставляются в головной мозг человека. если, говорить грубо не научно, то видят не глаза, слышат не уши, ощущает а головной мозг, который анализирует, сравнивает с ранее полученной информацией, и формирует в сознании человека мнения, конечно можно сказать, как сказал данный человек - вкус и убеждения это разные вещи, но при этом надо понимать, что человек это сложный биологический "компьютер" созданный природой или богом, кому как угодно считать, это не меняет сути. данный биологический "компьютер" это единая система в которую входит много составляющих глаза, подсистема, что бы возникло в сознании человека утверждение, мнение отвечающее норме, должна быть исправна вся система. например возьмём шейный позвонок и мозг формирующий в сознание человека мнение, эти составляющие системы, можно  назвать разными вещами, но при этом надо понимать их взаимосвязь.  например человек неудачно упал и при этом произошло смещение шейных позвонков. это причина в следствии которой нарушается кровоток крови несущей кислород в головной мозг. в следствии нехватки кислорода для головного мозга происходит сбой работы, функций головного мозга. в следствии сбоя работы головного мозга, происходит нарушение, сбой работы психики человека. человек попадает в психиатрическую больницу, где ему ставят диагноз - шизофрения. данную болезнь можно вылечить в течении одной минуты и это могут сделать многие костоправы без медицинского образования. если врачи не выявили, не увидели основной причины, то данная болезнь может прогрессировать и человек может превратится в "овощ", который уже не то, что не может формировать мнения, утверждения, но и не может не сходить в туалет, не покушать, я привёл лишь один пример взаимосвязи шейного позвонка и работы мозга. могу и множество других примеров.  подобно этому человеку говорят многие люди. люди, как говорят, так и думают, как думают, так и говорят. будда учил - формируйте правильное мышление. в современном мире, многие люди имеют мышление первобытных людей, так как не понимают то, что говорят и то, что слышат. это поняли люди уже несколько тысяч лет назад. в новом завете об это сказано примерно так и видя не видят, и слыша не слышат. правильная речь, мышление, тоже как и многие органы человека, влияют на формирование его мнения, точку зрения, утверждение.человек это сложная биологическая система и много факторов влияющих на формирование его мнений, убеждений, точек зрения и я назвал, рассмотрел лишь мизерную часть. как говорит кузьма прутков - нельзя объять необъятное.p.s.если сказать коротко, мысль моей миниатюры такова -люди имеют разное восприятие вкусов, окружающего мира. разное восприятие вкусов не вызывает споров, а разное восприятие мира и окружающей действительности порождает споры ведущие к вечным, бесконечным конфликтам и войнам.как, видите я могу иметь два противоположных мнения. это говорит о том, что когда я имею два противоположных мнения, то я не убеждён не в первом и не во втором. человек который убеждён в том, что бог есть или нет, не может иметь два противоположных мнения, он выбирает одно из двух противоположностей.  человек убеждённый столкнувшись с человеком имеющим противоположное мнением или убеждение, начинает убеждать оппонента в том, что он не прав, т.е. доказывать свою правду. убеждённые люди, не сомневаются в своей правоте в отличии от людей имеющих мнение. убеждённые люди возводящие свою правду в ранг истины ужасны, а люди в спорных вопросах возводящие свои убеждение в ранг единственной истины опасны.

Ну если так подумать я не знаю какой мой рост примерно будет ведь карандаши бывают разных размеров ну первое что я стал бы делать прыгать и кричать о если это не сработает я попытаюсь оправиться блендер и выбраться.

3/10*2=6/10 за второй день

6/10+3/10=9/10нет не успеет