1.слова какой части речи особенно важны,когда мы рассказываем о действиях? но нужны ли другие части речи? зачем? 2.когда авторы подробно показывают действия? 3.зачем
меняют формы времени? какая из них читателю как бы наблюдать события? 4.как уйти от повторов имен существительных?

1.согласование: мамины руки, закипевший бульон, моросящий дождь, мой друг
примыкание:поздно встать вкусно поесть
управление:вдали от берега поговорить о чем нибудь
2.Собравшиесе(подлежащее) расходятся(сказ.)
стояли разговаривали(сказ.) юноша девушка(подлеж)
сняли  (сказ.)
каждый (подл.) набрал бы (сказ)



чуден (сказ) Днепр (подл)
3. начал петь-составное именное
готов поспорить-составное именное
будут петь-составное глагольное
делается светлее веселее-составное именное
казался островом-составное именное
заря-составное именное ск.
4. во всех предложениях тире,кроме Бедность не порок
Понять - значит простить!
Основной мотив моей жизни-
Чинить яхты-...
5. Скорость
"Аргументы и факты"
все
двадцать
четверо ребят

Привлекательное,краткое

Как только я увидел озорного зайчонка, то я сразу взял его на руки и пошёл домой.

Я сильно испугался после того, как маленький мышонок выбежал из темного и пыльного уголка.