1.укажи односоставное(-ые) предложение(-я).

a)в дверь несмело постучали
б)злые, прищуренные глаза вадика смотрели на меня в упор (в. распутин)
в)лидия михайловна, учительница французского, слушая меня, бессильно морщилась и закрывала глаза (в. распутин)
2.укажи односоставное(-ые) предложение(-я).

а.осень стояла тёплая и сухая (в. распутин)
б.тридцатое января
в.приходите к нам обедать

3.выпиши из предложений подлежащее и сказуемое. если какого-либо главного члена предложения нет, оставь поле ввода пустым. определи, двусоставными или односоставными являются предложения.
пример:
«его хвалят за последнюю повесть».
подлежащее —
сказуемое — хвалят.
предложение односоставное.
корреспонденцию поместили в сегодняшней газете.
подлежащее
.
сказуемое
.
предложение .

на чужой роток не накинешь платок.
подлежащее
.
сказуемое
.
предложение .

4.выпиши из предложений подлежащее и сказуемое. если какого-либо главного члена предложения нет, оставь поле ввода пустым. определи, двусоставными или односоставными являются предложения.
пример:
«его хвалят за последнюю повесть».
подлежащее —
сказуемое — хвалят.
предложение односоставное.
далеко на взгорьях разбросаны сёла.
подлежащее
.
сказуемое
.
предложение .

о чём-то вдруг задумалась берёза.
подлежащее
.
сказуемое
.
предложение .

5.выпиши из определённо-личных предложений сказуемые, определи (устно), какой формой глагола они выражены, распредели их в соответствующие колонки.
если в предложении есть отрицательная частица «не», выписывай её вместе с глаголом.

1. рассеянно гляжу на дремлющие воды лесного озера (а. майков).
2. без труда не вытянешь и рыбки из пруда (пословица).
3. во глубине сибирских руд храните гордое (а. пушкин)
4. пиши аккуратнее!

изъявительное наклонение
повелительное наклонение

6.выпиши из определённо-личных предложений сказуемые, определи (устно), какой формой глагола они выражены, распредели их в соответствующие колонки.
если в предложении есть отрицательная частица «не», выписывай её вместе с глаголом.

1. без труда не вытянешь и рыбки из пруда (пословица).
2. улыбайтесь, господа, улыбайтесь! (цитата)
3. пиши аккуратнее!
4. завтра пойдём в зоопарк.

изъявительное наклонение
повелительное наклонение

7.определи, чем выражено сказуемое в неопределённо-личном предложении.
пример:
«огня в доме не зажигали».
сказуемое выражено глаголом в форме изъявительного наклонения множественного числа прошедшего времени.

«дни поздней осени бранят обыкновенно» (а. пушкин).
сказуемое выражено глаголом в форме изъявительного наклонения 3-го лица множественного числа настоящего времени.
о его подвиге стали забывать.
сказуемое выражено глаголом в форме .

постучали бы в дверь громче.
сказуемое выражено глаголом в форме

8.определи, чем выражено сказуемое в неопределённо-личном предложении.
пример:
«огня в доме не зажигали».
сказуемое выражено глаголом в форме изъявительного наклонения множественного числа прошедшего времени.

«дни поздней осени бранят обыкновенно» (а. пушкин).
сказуемое выражено глаголом в форме изъявительного наклонения 3-го лица множественного числа настоящего времени.
если бы меня спросили, я бы ответил согласием.
сказуемое выражено глаголом в форме .

что новенького в газетах пишут?
сказуемое выражено глаголом в форме .

9.определи вид односоставного предложения.
пример:
«вечереет» — безличное.
в дверь тихонько постучали — .

после отмены перехода на зимнее время зимой темнеет совсем рано — .

что за чушь? ! — .

10.определи вид односоставного предложения.
пример:
«вечереет» — безличное.
— .

завтра улетаю в командировку — .

вскоре разожгли костёр — .

11.определи: данные предложения полные или неполные.

мышонок — под крыльцо —
.

баржа — по воде, я по бережку —
.

12.определи: данные предложения полные или неполные.

мышонок — под крыльцо —
.

баржа — по воде, я по бережку —
.
умоляю , нужно!