Дайте характеристику предложению.





Мы шли на лыжах по твёрдому насту.

hclo3+3h2so3=hcl+3h2so4

Мы (подлежащее, выраженное местоимением) шли (сказуемое, выраженное глаголом) на лыжах (обстоятельство, выраженное существительным) по твёрдому (определение, выраженное прилагательным) насту (обстоятельство, выраженное существительным). (повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, не осложнено). схему, думаю, сможете составить.

А что делать то?, какое задание

Повест., невоскл., прост.,распрост., односост., осложн. однор. сказ., и однор. опред.

Спасибо пограничникам
Дождь, не прекращавшийся ни на минуту, лил третьи сутки. На детскую дачу, напоминавшую потерпевшее кораблекрушение судно, яростно наступала вода.
Встревоженные дети, воспитатели сгрудились на балконах. Из разбитых окон выплывали жестяные миски, растрепанные куклы, неуклюжий плюшевый медвежонок.
Но вот глаза детей засветились радостью. На помощь ребятишкам спешили пограничники. Разрезая воду, подходили военные машины и останавливались невдалеке. Цепочка стриженых голов над водой протянулась к даче. И поплыли малыши на крепких солдатских руках над нестрашной теперь стихией. Более трех часов простояли по горло в воде пограничники. А когда детей вывезли в безопасное место, воины, переодевшись в сухое, ушли на охрану государственной границы, унося тепло ребячьих сердец и незабываемые слова: «Спасибо вам, пограничники!»