Допиши 5-6 предложение чтобы получился законченный связный текст. жила-была ёлка,уважаемая всем лесом старая ель.ей исполнялось сто лет.это много-сто лет,даже ель,дерево
сильное,в этом возрасте считается пожилым.у мела ель предсказывать погоду. это тоже добавь 5-6 предложений. было время ,когда птицы не умели петь.и вдруг они узнали,что в
одной далёкой стране старый мудрый человек учит музыке.тогда птицы послали к нему аиста и соловья.аист спешил

1) (1)например перед дождём она пахла ещё больше. (2)но однажды пришли лесорубы и хотели убить  красавицу. (3)все птицы и звери защищали ель. (4)им на пришли местные люди. (5)ёлочка была спасена и каждый новый год она радовалала нас своей красой. 2)  (1)его ждала работа, возвращать детей домой. (2)так соловей уступил ему первым учиться. (3)но, не доучившись, улетел и мог петь лишь похожим на кошачье "мяу". (4)соловуша тем временем  выучилься мастерству пения, потренировался, и самому так понравился свой голосок, что поёт при любой возможности. (5)по возвращению все захотели так петь и отправились к учителю. (6)и по сей день мы слышим возможности голосов разных птиц.

1.Белые чайки рыболовы с криком носились над Доном.
2.Ночевала тучка золотая на груди утеса -великана.
3.Бабушка-старушка из окна глядит.
4.Возница-киргиз сидит неподвижно на облучке.
5.Река Дон разлилась.
6.Не забудет народ-победител беззаветных героев своих.
7.Главной улицей России зовут эту удивительную реку величают Волгой матушкой.
8.И пели девочки подростки на берегу своей реки.
9.Вьется улица змея.
10.Река Москва закована в гранит.

Повеств., невоскл., прост., двусост., распр., осл. один. сказ.

Покамест в утреннем уборе,
Надев широкий боливар,
Онегин едет на бульвар,
И там гуляет на просторе,
Пока недремлющий брегет
Не прозвонит ему обед.