Исправьте данные предложения.какое правило нужно помнить,чтобы безошибочно построить предложение с деепричастным оборотом? 1)обращая внимание на эту отрасль
деятельности,роль врача приобретает общественное мнение.2)прочитав поэму м.ю.лермонтова "мцыри",на меня нахлынула грусть.3)слушая мелодию,которую исполняли по радио,у
наташи на глазах появились слезы.4)проехав полмира,контрастность убогой деревни еще больше бросилась в глаза.5)читая роман а.с.пушкина "евгений онегин",моей любимой
героиней стала татьяна ларина.6)не нарушая общего плана игры,ему разрешается проявлять больше инициативы.7)бродя по улице,мне на память пришли строки одного
стихотворения.

1.  роль врача приобретает  значение, когда общество обращает внимание на эту отрасль деятельности.2.  когда я прочитал  поэму м.ю.лермонтова "мцыри",на меня нахлынула грусть.3.  когда наташа слушала мелодию,которую исполняли по радио,  у неё  на глазах появились слезы.4.  контрастность убогой деревни еще больше бросилась в глаза, когда я проехал полмира.5.  читая роман а.с.пушкина "евгений онегин", я понял(а), что  моей любимой героиней стала татьяна ларина.6. он может проявлять больше инициативы,  н е нарушая общего плана игры.7. а)  бродя по улице, я вспомнил  строки одного стихотворения.      б)  мне на память пришли строки одного стихотворения, когда я бросил по улице.чтобы не допустить ошибок при составлении предложений с деепричастным оборотом, нужно понимать, к чему оборот относится.

Округ- ударение падает на о
Окружность-ударение падает у

А -Здравстуйте, можно у вас взять интерьвю?
Б -Да, конечно!
А -В какой школе вы учитесь?
Б -Я учусь в 25 школе, г.Севастополь
А -Вам нравиться учиться?
Б -Да, я люблю учиться в школе!
А-Какие учителя?, оценки?
Б -У нас очень добрые учителя, осебенно учитель(-ница) истории, я вообще отличник, учусь на дни пятёрки.
А-Хорошо, спасибо за интерьвью!, Удачи в учёбе! До свиданья!
Б -И вам удачи!
Б -До свиданья!

Вредителей-вредить-вред