Написать 5 предложений с учебника с не определёно личным типом предложения

Сначала строим первую известную сторону треугольника. от конца стороны при транспортира откладываем заданный угол и получаем новую точку. соединяем эту точку с концом отрезка лучом, на луче откладываем заданную вторую сторону. далее соединяем концы отрезков третьей стороной. вот искомый треугольник 

1.  понятие подобия вводят не только для треугольников, но и для произвольных фигур.

2. возможно, что в то время еще не знали доказательства теоремы пифагора.

3. при выбранной единице измерения площадей площадь каждого многоугольника выражают положительным числом.

4. за единицу измерения площадей принимают квадрат, сторона которого равна единице измерения отрезков.

5. полный список аксиом обычно приводят в конце учебника.

 

Река деревни-1 склонение
Река-именительный
Деревни-родительный

Мы с друзьями шли по берегу моря. По проспекту Петрова строят красивые дома. Мальчики вышли со школы и по дороге зашли в магазин.